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（1）用化學用語填空

①2個氧原子：　     　；②鈣離子：　   　；

③+2價的鎂元素：　    ；④1個氮分子：　       　．

（2）寫出下列反應的化學方程式

①氫氣在氧氣中點燃：　                     　；

②鎂與稀硫酸反應：　                        　．

化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．

（1）現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì)：a．CO₂  b．小蘇打（NaHCO₃）  c．SO₂  d．金剛石，請選擇合適物質(zhì)的序號填空：

①可用于治療胃酸過多的是　   　；

②會導致酸雨的是　  　；

③綠色植物進行光合作用吸收的是　     　；

④天然存在的最硬的物質(zhì)是　   　．

（2）請你用化學知識回答以下問題：

①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是　     　；

②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污，是因為洗滌劑具有　   　功能；

③2013年5月30日，中緬油氣管道全線貫通，每年可輸送天然氣120億立方米，天然氣的主要成分是　      　．

（3）金屬材料使用廣泛，防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題．

①金屬材料包括純金屬和它的　        　；

②請你寫出一種防止鐵生銹的措施　                 　．

3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．

（1）愛護水資源，一方面要　          　，另一方面要防治水污染．

（2）云南連續(xù)幾年干旱，嚴重缺水．

①有些村民打井取用地下水，可用　       　檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用　     　的方法降低水的硬度；

②有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以　    　懸浮于水中的雜質(zhì)，使之水中沉降出來；

③天干物燥，容易引發(fā)火災．消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的　      　以下．

按要求完成下列小題：

如圖所示，A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

①A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而　 　，其中溶解度受溫度影響較大的是　 　；

②已知t℃時，A物質(zhì)的溶解度為wg．則t℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以表示為　　%；

③氣體的溶解度常用體積來表示，如0℃時，氮氣的溶解度為0.023，其含義是　         　．

（2）現(xiàn)有兩瓶失去標簽的溶液，溶質(zhì)分別可能是硝酸鈉、硝酸銅、硝酸、硫酸鈉、硫酸、碳酸鉀中的一種，檢驗步驟如下：

Ⅰ．分別取少量混合，無明顯現(xiàn)象，溶液無色透明，經(jīng)測定混合溶液顯酸性．由此可推斷這兩瓶溶液中的溶質(zhì)一定不是　         　；（填化學式，多填、少填、錯填均不得分，下同）

Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba（NO₃）₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀．則這兩瓶溶液中的溶質(zhì)至少是　           　中的一種；

（3）將A、B、C三種物質(zhì)各8g混合，一定條件下充分反應后，測得混合物中有6gA、13.5gC和一定質(zhì)量的D，B完全反應．若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量之比為8：16：22：9，則該反應的化學方程式可表示為　                                 　．

根據(jù)如圖回答問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是　       　，反應的化學方程式為　                                  　

（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是　                　，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式　                   　，將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是　                    　．

（3）用制取的二氧化碳進行試驗：

①實驗（Ⅱ）中溶液變　  　色；

②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)?u>　  　色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因　                                           　．

人教版新課標化學教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．

【實驗探究】

                            實驗步驟                                                               實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．                                                                                                    A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象．   試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．        

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．                                                                                                                    

【實驗結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是　      　；

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的　   　和　     　在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式　                          　．

【實驗評價】

（1）設計實驗Ⅳ的目的是　                                            　；

（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是　                                            　．

【實驗拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是　    　．

A．MnO₂只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學反應可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學反應的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應的反應物或生成物

E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類

將8.1g氧化鋅固體放入100g稀硫酸中，恰好完全反應．試計算：

①可生成硫酸鋅多少克？

②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（化學方程式：ZnO+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂O）

下列對化學的認識中錯誤的是（　�。�

A．化學開發(fā)新能源和新材料

B．化學在醫(yī)藥生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用

C．化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D．原子論和分子學說奠定了近代化學的基礎

人類正面臨著油價上漲、石油短缺的困惑．以下解決能源問題的方法不當?shù)氖牵ā　。?/p>

A．利用太陽能     B．砍伐樹木作燃料     C．利用風能      D．開發(fā)核能

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）

A．金屬銅用來做導線        B．氧氣用于煉鋼

C．用氫氣填充探空氣球      D．用活性炭除去水中的顏色和異味