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A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是    ；
（2）C的化學(xué)式為    ；
（3）寫(xiě)出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式    ；
（4）右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是    ；
（5）寫(xiě)出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：    ．

小勇同學(xué)按以下步驟對(duì)她所用的牙膏進(jìn)行探究：

[資料]牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑．請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)呢？（回答一條即可）
   
（2）小勇選擇的試劑X是（    ）
A．紫色石蕊試液          B．pH試紙          C．酚酞試液
（3）從探究過(guò)程來(lái)看，小勇可檢驗(yàn)出摩擦劑中一定存在的物質(zhì)是    ．從該牙膏的成分考慮，請(qǐng)你說(shuō)明該牙膏不使用酸性物質(zhì)的原因是：    ．

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究重要的手段．下圖是初中教材中出現(xiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）利用A和B的組合可以制取的氣體有______，寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2H₂O+O₂↑

二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水．現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）假設(shè)：SO₂與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO₂氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO₂氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的______（填寫(xiě)編號(hào)）．①SO₂易溶于水，②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，③SO₂能被濃硫酸干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明______．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO₂氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有SO₂氣體通過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明______．
③裝置E的作用是______，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（5）結(jié)論：原假設(shè)______（填“成立”“不成立”）．

現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉三種無(wú)色溶液，請(qǐng)你從中選擇兩種溶液，用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別．
要求：①選擇試劑時(shí)，同類物質(zhì)在鑒別中只能使用一次；
②每次鑒別一步完成；
③有微溶物生成的，不按沉淀處理．請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為鑒別方法最多的兩種溶液是：______；（其他答案也可）
（2）鑒別上述兩種溶液，你所選擇的試劑分別是（最少寫(xiě)3種）：
______；
（3）用你所選擇的任意一種試劑鑒別這兩種溶液，并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論

．

丙同學(xué)和丁同學(xué)是鄰居，他倆得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有______；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：
丙同學(xué)根據(jù)“蛋殼殘?jiān)�質(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；
丁同學(xué)根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”（10克+100克-106.7克=3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫(xiě)出丁同學(xué)的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果．
（3）丙同學(xué)和丁同學(xué)根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別，請(qǐng)你分析其中可能的原因．
______．

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（ ）
①糧食釀成酒  ②爆炸   ③用活性炭除去有毒氣體   ④植物的光合作用   ⑤自行車騎一段時(shí)間后，車圈生銹了   ⑥洗完的衣服在陽(yáng)光下晾曬，很快會(huì)干．
A．①②③
B．②③⑤
C．①④⑤
D．③④⑤

實(shí)際生產(chǎn)、生活中的下列做法，不科學(xué)的是（ ）
A．為防止自行車生銹，經(jīng)常用濕抹布擦拭
B．即使為提高糧食產(chǎn)量，也應(yīng)合理使用化肥
C．海底礦物（如可燃冰、錳結(jié)核等）雖儲(chǔ)量豐富，也應(yīng)科學(xué)規(guī)劃、合理開(kāi)采
D．新裝修的房屋，經(jīng)充分通風(fēng)后再入住

下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
A．稀有氣體充入燈管制霓虹燈
B．塑料吹拉成塑料薄膜
C．石墨作電池的電極
D．葡萄糖給病人補(bǔ)充能量