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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)表演了一組化學(xué)魔術(shù),在三只盛有不同液體的玻璃杯中,分別倒入同一種液體X,同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯中產(chǎn)生大量的氣泡;C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀).請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)秘密:
(1)倒入的液體X可能是______(填溶質(zhì)的化學(xué)式);
(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是______,說(shuō)出該氣體在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用一例______;
(3)寫(xiě)出C杯中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙都屬于氧化物;M是一種不含有金屬元素的鹽,是常見(jiàn)的化學(xué)肥料;A、B是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì),其中A屬于單質(zhì).它們有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:M是______、N是______A是______、丙是______;
(2)反應(yīng)③發(fā)生的條件是______;
(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②______、⑤______;
(4)舉例說(shuō)明物質(zhì)X在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用______(一種即可).

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比).小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

已知:碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開(kāi);拉注射器時(shí),A1打開(kāi)進(jìn)空氣,A2關(guān)閉.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性 ②反復(fù)推拉注射器 ③稱量E、F的質(zhì)量 ④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行 ⑤打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?nbsp;⑥再次稱量E、F的質(zhì)量.
(二)問(wèn)題探究:
(1)E中的藥品為_(kāi)_____,E的作用是______.C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是______,
F的作用是______,G的作用是______.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒______(填“能”或“不能”).若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量______(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是______;
若沒(méi)有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量______(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).

反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g
(3)據(jù)右表回答下列問(wèn)題:
①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g,
②碳酸氫鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____g
③結(jié)晶水的質(zhì)量為_(kāi)_____g
④Na2CO3的質(zhì)量為_(kāi)_____g,
⑤該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=______.

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,只發(fā)生了物理變化的是( )
A.汽油揮發(fā)
B.白磷自燃
C.燃放煙花
D.高爐煉鐵

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)基本操作中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法:①粗鹽和酸雨都是混合物;②沼氣和水蒸氣都是可再生能源;③使用車用乙醇汽油防止“溫室效應(yīng)”;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤推廣使用無(wú)氟冰箱防止“臭氧空洞”;⑥純堿和熟石灰都是堿.其中說(shuō)法完全正確的組合是( )
A.①③④⑤
B.①②⑤⑥
C.③⑤⑥⑦
D.①④⑤

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( )
序號(hào)事     實(shí)解    釋
A物質(zhì)的熱脹冷縮分子或原子間的間隔隨溫度的改變而改變
B一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性物質(zhì)組成元素不同,其化學(xué)性質(zhì)也不同
C0℃時(shí)水結(jié)成冰,而海水在-1.9℃才會(huì)結(jié)冰海水中含有鹽,是混合物,其凝固點(diǎn)比水低
D溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)比固體間的反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體中接觸的機(jī)會(huì)多

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

將A,B,C三種物質(zhì)各15g在一容器內(nèi)進(jìn)行充分反應(yīng),生成一種物質(zhì)D,再在反應(yīng)后的混合物中增加10g C進(jìn)行第二次反應(yīng).測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則表中的m與n的比為( )
物     質(zhì)ABCD
第一次反應(yīng)后質(zhì)量(g)mn30
第二次反應(yīng)后質(zhì)量(g)xy

A.1:1
B.2:3
C.3:2
D.3:5

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

已知碘(I)元素有-1,+1,+3,+5,+7等多種化合價(jià),碘酸碘(I4O9)是由一個(gè)帶正電荷的碘離子和三個(gè)碘酸根(IO3-)離子構(gòu)成.你認(rèn)為碘酸碘(I4O9)中碘的化合價(jià)可能是下列中的( )
A.-1,+5
B.+1,+3
C.+1,+5
D.+3,+5

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科目: 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象,其中不正確的是( )

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向氯化鋇和鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液
C.將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,根據(jù)圖中的信息可知,鎂、鋅一定過(guò)量,鐵可能反應(yīng)完
D.將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放入試管中充分加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案