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化學實驗室現(xiàn)有一瓶廢液，它是硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂三種物質組成的混合溶液，實驗員老師欲對此廢液進行處理回收金屬銅和銀，實驗方案如下圖所示：

張老師知道后，拿到課堂請同學們結合所學到的“常見金屬活動性順序表”對此實驗方案進行分析，請你認真閱讀以上實驗流程，回答以下問題：
（1）把以下殘缺的“常見金屬活動性順序表”填寫完整

（2）你選用的金屬a是    ，濾液1中的溶質是    ．若要使濾液1中的溶質只有一種，選用的金屬a只能是    ．
（3）你選用的溶液b是    ，其作用是    濾液2中的溶質是    （寫化學式）
（4）濾渣2的成分是Cu 和 Ag，為進一步提純Ag，請設計實驗把濾渣2的Cu出去    （用化學方程式表示）

實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a______，b______．
（2）實驗室用B裝置制氧氣的反應物是______（寫化學式）．該反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生，反應的化學方程式是______.2H₂O+O₂↑

學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO₂后的殘留廢液．
小紅和小明同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？
[小紅猜想]廢液中溶質只有CaCl₂
[查閱資料]CaCl₂溶液呈中性
[實驗1]
①小紅分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②小明經過思考，認為小紅的實驗不能證明她的猜想，他認為廢液中溶質還含有HCl，理由是______
______．
[小明猜想]廢液中溶質有CaCl₂和HCl
你們三人經過討論分析，一致認為小紅和小明的猜想都有可能是正確的．
[實驗2]①假若廢液中的溶質符合小紅的猜想：廢液中溶質只有CaCl₂，請你設計實驗證明：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	化學方程式
______	______	______

②假若廢液中的溶質符合小明的猜想：廢液中溶質有CaCl₂和HCl，請你設計實驗證明：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	化學方程式
______	______	______

[交流與反思]
①如果廢液中溶質有CaCl₂和HCl，要想使處理后的廢液只有CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的______，反應完成后過濾．
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______
______（寫一條）．
③做完實驗后，你和小紅、小明共同總結，根據(jù)所學化學知識，驗證廢液中溶質有HCl除以上方案外，還可以分別選用以下試劑中的______（填標號）進行實驗．
a．pH試紙               b．銅          c．紫色石蕊試液      d．澄清石灰水．

下圖是配制50g質量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：
試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是______ g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是______．
（2）E操作的作用是______．
（3）把配制好的50g質量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液稀釋成1%的選種鹽水需要加水______g．

工業(yè)上生產銅的主要反應為：Cu₂S+O₂2Cu+SO₂現(xiàn)需要制得8t銅，需要消耗Cu₂S多少噸？

電解水生成氫氣和氧氣的過程屬于（ ）
A．化學變化
B．物理變化
C．化合反應
D．置換反應

物質的用途和性質密切相關．下列用途主要是利用其化學性質的是（ ）
A．
活性炭用于防毒面具
B．
金剛石作裝飾品
C．
銅絲作導線
D．
氫氣作高能燃料

在廣州發(fā)現(xiàn)了一種紅色的螞蟻，叫紅火蟻，它們啃食植物的根甚至叮咬人體．醫(yī)生告誡人們若被紅火蟻叮咬，可在被叮咬過的皮膚處涂上肥皂水（顯堿性）以消除痛癢，由此可知紅火蟻叮咬時的分泌物pH（ ）
A．＜7
B．=7
C．＞7
D．無法確定

下列有關氧氣的說法正確的是（ ）
A．能供給呼吸
B．化學性質比較穩(wěn)定
C．具有可燃性
D．是空氣中含量最多的物質

下列說法中正確的是（ ）
A．有鹽和水生成的反應一定是中和反應
B．含碳的物質一定是有機物
C．溶液稀釋前后溶質的質量一定相等
D．原子中原手核內的質子數(shù)一定等于中子數(shù)