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科目： 來源：2011年廣西桂林市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

下列是我們已經(jīng)做過的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，我們能獲得很多知識(shí)和技能，相信你能夠按要求快樂順利地填寫下列空格．

（1）實(shí)驗(yàn)①可說明甲烷具有______性．
（2）實(shí)驗(yàn)②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳______．
（3）實(shí)驗(yàn)③既可說明水是由______組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1．
（4）實(shí)驗(yàn)④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的______比紅磷低．
（5）實(shí)驗(yàn)⑤可說明二氧化碳能______．

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科目： 來源：2011年廣西桂林市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖．

（1）寫出A、B的化學(xué)式：A    ，B    ．
（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于    （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（3）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為    ．
（4）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為    ．

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科目： 來源：2011年廣西桂林市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

雁山同學(xué)參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量．雁山剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗(yàn)證】
（1）雁山依據(jù)______，提出猜想I．
猜想I：加熱過氧化鈣可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過程
	①檢驗(yàn)裝置氣密性． ②加入過氧化鈣，加熱． ⑨當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí)開始收集，收集滿一瓶氣體． ④停止加熱時(shí)，應(yīng)先______，再______． ⑤檢驗(yàn)氣體．方法是______．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）雁山聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想II．
猜想II：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過程
	①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性． ②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．
分析與反思：
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象凌云推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是______．
②在過氧化鈣中，鈣元素顯+2價(jià)，則氧元素的化合價(jià)是______；過氧化鈣與水反應(yīng)除了生成氧氣以外，還生成一種常見的堿，相信你能幫雁山同學(xué)寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
③雁山希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：______、______（寫兩個(gè)即可）．這些建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目： 來源：2011年廣西桂林市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

葡萄糖是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程．葡萄糖為機(jī)體所需能量的主要來源，在體內(nèi)被氧化成二氧化碳和水并同時(shí)供給熱量，或以糖原形式貯存，能促進(jìn)肝臟的解毒功能，對(duì)肝臟有保護(hù)作用．右圖是葡萄糖標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，根據(jù)標(biāo)簽所給的信息解決下列問題：
（1）一個(gè)葡萄糖分子中含有的原子個(gè)數(shù)為______個(gè)；
（2）葡萄糖分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為______；
（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；
（4）配制500g10%葡萄糖溶液，需要葡萄糖______g．

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科目： 來源：2011年廣西桂林市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO₃的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO₃外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）：
（1）產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量為 g；
（2）該雞蛋殼中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．