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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

與氯化鈉相關(guān)的問題研究：
（1）右側(cè)是一個(gè)概念圖，請(qǐng)?jiān)趫D中空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容．

（2）若要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9% 的生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為______g；
現(xiàn)有下列操作：
①溶解；②稱取氯化鈉固體；③過濾；④量取蒸餾水；⑤計(jì)算．
正確的操作順序是______
A．①②③④B．⑤②④①C．⑤①②④D．③②④①
（3）作為鹽類物質(zhì)的氯化鈉可通過以下途徑制得，請(qǐng)按要求完成以下問題：

①氯化鈉的由______（填分子、原子或離子）構(gòu)成；+1價(jià)鈉的氧化物的化學(xué)式為______；
②中和反應(yīng)制得氯化鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
③其他生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式（舉一例）______；
④在滴有石蕊試劑的碳酸鈉溶液中，逐滴滴加鹽酸溶液至過量，變化過程中的現(xiàn)象是：______．

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科目： 來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器
點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣．一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

	蠟燭	裝置Ⅱ	裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	15.8	182.3	212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	14.4	184.1	216.6

（1）該實(shí)驗(yàn)中測得水的質(zhì)量為    g，二氧化碳的質(zhì)量為    g．
（2）由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為    ．（相對(duì)原子質(zhì)量：H一1；C-12；O-16）
（3）裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？    （填“能”或“不能”）．
（4）理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是    ．
（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？    （填“能”或“不能”），理由是    ．

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科目： 來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

碳有個(gè)龐大的家族．
（1）碳單質(zhì)具有獨(dú)特的性質(zhì)和用途，請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裉幪顚懳镔|(zhì)名稱：
天然存在的最硬的物質(zhì)______；鉛筆芯的主要成分之一______；
（2）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示．
①物質(zhì)X的化學(xué)式為______．
②在物質(zhì)的分類中，CO屬于______．（填標(biāo)號(hào)）
A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物
③碳酸溶液的pH值______（填“＞”或“＜”或“=”）7．
（3）最簡單的有機(jī)物是甲烷，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______ CO₂+2H₂O

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科目： 來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為______；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______ 2Cu+CO₂↑

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科目： 來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下，請(qǐng)回答相關(guān)問題．