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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

2010年4月14日,我國玉樹地區(qū)發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是______.
A.分子的質(zhì)量很小   B.不同分子性質(zhì)不同   C.分子不斷運(yùn)動(dòng)  D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題.請你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識.
【資料在線】我國生活飲月水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無色無味且澄清透明pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等
①除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用______的方法;測定水樣的pH可選用______.(填序號)
A.酚酞溶液        B.pH試紙        C.石蕊溶液
②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______.
③符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水,理由是______.
(3)為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒.要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液______kg.

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

下表是某原子(在ZAX X為元素符號,Z為原子的質(zhì)子數(shù)、A為該原子的質(zhì)量數(shù))的相關(guān)數(shù)據(jù):
11H12H13H816O818O918F
質(zhì)子數(shù)111889
中子數(shù)128109
核外電子數(shù)111889
分析以上數(shù)據(jù),你得到了哪些結(jié)論?
請寫出其中兩條:
(1)______;
(2)______.

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何怎么處理的?
(1)對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用______制的;(填字母)
A.金屬;B.陶瓷;C.玻璃
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:
______;
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭.配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.
從營養(yǎng)角度來看,你準(zhǔn)備再添-樣______;(填字母)
A.炒雞蛋;B.牛奶;C.黃瓜
(4)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是______;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進(jìn)行清洗后是如何防銹的:______.(填字母)
A.立即晾曬干;B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油;C.涂油漆.

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是KNO3、NaCl、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖.請回答下列問題:
(1)當(dāng)溫度在______范圍中,KNO3與NaCl的溶解度相等.
(2)當(dāng)t1℃時(shí)的KNO3飽和溶液升溫到t2℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______
(填“變大”、“不變”或“變小”,下同)
(3)在t1℃時(shí)的飽和石灰水中加入少量CaO后恢復(fù)到t1℃時(shí),溶液質(zhì)量______.

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A和B、C和D組成的元素種類相同,其中A物質(zhì)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,E是重要的建筑材料,F(xiàn)可用于清除鐵銹.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分反應(yīng)物和生成物).
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為    ,C的用途    ;(答一點(diǎn))
(2)寫出E→B+C化反應(yīng)的化學(xué)方程式    ;該反應(yīng)屬于    反應(yīng).

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究空氣中所含氧氣的體積,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中,量筒內(nèi)外液
面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船,船中放有少量白磷,如右圖所示.先把氫氧化鈉固體緩緩
投入水中并攪拌,其目的是______,一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,同時(shí)觀察到______,冷卻后,液面大約上升至量筒刻度______mL處.另一同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)使用量筒,其理由是______.

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),如氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;中和反應(yīng)本質(zhì)是酸、堿溶液中的離子在溶液中相互交換離子的反應(yīng),可用H++OH-═H2O表示,即稱為離子方程式.根據(jù)溶解性表分析,下列化學(xué)方程式中,不能用
Ba2++SO42-═BaSO4↓表示的是______.
Cl-NO3-CO32-SO42-
Ba2+難溶難溶
A.BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
B.BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+CO2↑+H2O
C.BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
D.Ba(NO32+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會(huì)感到胃痛.小明拿來了兩種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物).這兩種藥物說明書的部分內(nèi)容如下圖所示.
說明書
主要成分:氫氧化鎂
每片含量:250mg氫氧化鎂
適 應(yīng) 癥:用于緩解胃酸過多引起的胃痛
用    法:嚼碎后服用
 說明書
主要成分:碳酸氫鈉
每片含量:250mg碳酸氫鈉
適 應(yīng) 癥:用于緩解胃痛
用    法:嚼碎后服用
注意事項(xiàng):胃潰瘍患者慎用
(1)患者服用藥片時(shí)應(yīng)嚼碎后服用的原因是______;
(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時(shí),不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是______;
(3)兩種藥品每片能消耗胃酸更多的是______  (填化學(xué)式).
(4)服用氫氧化鎂的患者可能出現(xiàn)“輕瀉”的原因是______.

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)如圖所示回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:①    ,②    ;
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是    ,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為   
(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a→    .若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是   
(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是    、   
(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)   

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科目: 來源:2010年江西省撫州市臨川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

在做氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)將稀鹽酸滴入到裝有氫氧化鈉固體的試管中,觸摸試管有灼熱感.他馬上得出結(jié)論:氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出大量的熱.但是乙同學(xué)提出異議:熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的.
(1)你認(rèn)為乙同學(xué)提出異議的理由是______;
(2)針對乙同學(xué)提出的異議,甲、乙同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱,小欣設(shè)計(jì)下列部分實(shí)驗(yàn)方案,請你補(bǔ)充完成
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取適量NaOH固體放入燒杯中,加入適量的水,____________NaOH固體溶于水時(shí)有熱量放出
②待步驟①所得的溶液冷卻后,用燒杯取出少量,在其中插入溫度計(jì),再用膠頭滴管將稀鹽酸滴入到燒杯中的溶液里,并用玻璃棒不斷攪拌
______

氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量

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