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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

化學與我們的日常生活緊密相關.現(xiàn)有①氦氣,②一氧化碳,③硝酸鉀,④聚乙烯塑料.請按要求用序號填空
(1)可充入節(jié)日慶典氣球的是    ;(2)屬于復合肥的是    ;
(3)可用于煉鐵的是    ;(4)可以制成食品包裝袋的是   

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界.
(1)廚房中加碘食鹽里的“碘”指的是    (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(2)常用洗潔精洗滌油污,因為洗潔精與油、水混合會發(fā)生    作用.
(3)廚房中富含淀粉的食品可用    檢驗.
(4)小明晚上切完西瓜就將菜刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀接觸西瓜處出現(xiàn)銹跡,由此他分析得到影響鐵生銹的一個因素是   
(5)廚房中小餐桌是用玻璃鋼制作的,玻璃鋼屬于   
A.無機非金屬材料;B.合成材料;C.復合材料
(6)南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.”詩中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象.家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì),欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是   

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

某天然礦泉水標簽(已破損)如下,請認真閱讀后填空.

(1)其中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的化學符號應該是   
(2)該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與    元素有關.
(3)該礦泉水標簽中涉及到的金屬元素有    種;礦泉水中質(zhì)量分數(shù)最高的元素符號是    .該礦泉水屬于    (填“硬水”或“軟水”).

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

地震發(fā)生的成因很復雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應:
CaCO3═CaO+CO2↑,MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應的特點是:反應類型均為    ;反應產(chǎn)物均是   
(2)正確書寫化學方程式:上述兩個反應式還應補充   
(3)當?shù)貞Γ▔毫Γ┰龃髸r,CO2在地下水中溶解度增大,同時使得水的pH    (填“增大”、“減小”或“不變”)
Ⅱ.氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3)該反應的化學方程式為   

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分.
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功 能有效清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問題:
(1)某羊毛織品洗滌劑中含有氨水,“潔廁靈”能否與該羊毛洗滌劑混用(用化學方程式解釋原因)______.
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是______,其反應的方程式為______ 2H2O+O2

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是    ;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)   
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于   
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構(gòu)想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是   
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為    ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為   

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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

利用純堿在實驗室可以制取許多物質(zhì),某研究性學習小組對純堿展開如下探究:
Ⅰ.利用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳
(1)寫出如圖裝置B中標號儀器名稱______,用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳的反應方程式為______.應該選用的發(fā)生裝置為______,用裝置C收集二氧化
碳導氣管需伸到集氣瓶底部,目的______.
(2)有人認為用稀硫酸和純堿制取二氧化碳,優(yōu)于用稀鹽酸和純堿制取二氧化碳,理由是______.
Ⅱ.利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液
步驟一:將純堿溶于水,加入適量熟石灰;步驟二:過濾;步驟三:檢驗濾液中存在的溶質(zhì).
(3)步驟一中需要使用玻璃棒,其作用是______,純堿與熟石灰反應方程式為______.
(4)步驟二中過濾器中濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁的后果是______.
(5)小紅按下表完成步驟三,請你將小紅的實驗設計補充完整
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液,滴入純堿溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生______
另取少量濾液,滴入______,靜置.______含有碳酸鈉
和氫氧化鈉


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科目: 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究.
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
[查閱資料]
(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)亞鐵鹽溶于水時,會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是______.
[探究一]利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.

(1)固體甲中含有的物質(zhì)是______;紅色固體是______;溶液乙中溶質(zhì)是______.
(2)寫出步驟①的化學方程式:______;檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是______;實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是______;
[探究二]某硫酸亞鐵晶體熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值.

(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有______,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有______.
②實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會______(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是______.
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是______.
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3,請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)______,他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗,小紅認為此法不能達到實驗目的,小紅這樣判斷的理由是______.
(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關系圖如圖2.
①圖2中T3至T4過程的化學反應方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3

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科目: 來源:2011年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學二模試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

“低碳生活”是當前社會上大力提倡的一種生活方式,下列做法不能體現(xiàn)“低碳生活”的是( )
A.減少食物加工過程
B.大量使用植物秸桿等為燃料
C.注意節(jié)約用電、用水
D.提倡用自行車代步

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科目: 來源:2011年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學二模試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

下列應用在高鐵列車上的材料,不屬于金屬材料的是( )
A.銅導線
B.鋁合金
C.特種鋼
D.玻璃

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同步練習冊答案