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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①能作為氣體燃料單質(zhì)的是    ； ②能與CO2反應(yīng)的氧化物    ；③與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是    ；④金剛石和石墨的化學(xué)式    ；⑤能形成酸雨污染空氣的有毒氣體的是    ．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）在寒冷干燥的冬季，降雪不僅凈化了空氣，減少了發(fā)病率，又能減緩旱情，給廣大農(nóng)民朋友帶來(lái)福音．然而降雪又給外出的人們帶來(lái)了諸多的不便，既影響了正常的交通運(yùn)輸，又使交通運(yùn)輸?shù)陌踩蔀殡[患．今年年初的大雪給全國(guó)大部分地區(qū)特別是南方地區(qū)帶來(lái)了前所未有的災(zāi)難．融雪劑不但具有融雪功能，還具有解凍、防凍等功能，你所學(xué)過的物質(zhì)中    （填寫化學(xué)式）和氯化鈣是常見融雪劑的主要成分，這種融雪劑雖然便于融雪、除雪，價(jià)格也便宜，但這樣融化后的雪或冰變成液體，也會(huì)產(chǎn)生極大的危害，請(qǐng)你列舉出兩條：
（1）    ；
（2）    ．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，在20℃時(shí)，分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，試回答下列問題：
（1）乙物質(zhì)的溶解情況是    ；
（2）依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號(hào)：    ；（用a、b、c填寫）
（3）當(dāng)溫度在20℃～30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    ；（用甲、乙、丙填空）
（4）40℃時(shí)，溶液中含水最少的是    物質(zhì)．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù)，創(chuàng)造了我國(guó)航天史的新輝煌．其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示．
請(qǐng)分析回答：
（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的    元素沒有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2來(lái)自    和    （填化學(xué)式）兩種物質(zhì)．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：B    ，D    ，F(xiàn)    ；
（2）寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：    ．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取一定量的Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無(wú)色濾液，他們對(duì)濾液的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）如果濾液中只含一種溶質(zhì)，則該溶質(zhì)是______，寫出生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式______，并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行確認(rèn)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取少量濾液于一支試管中，向其中一支加入少量稀鹽酸，無(wú)明顯變化濾液中沒有__________．
2．在另一支試管中再加少量濾液，想起中加入少量________．__________________濾液中沒有__________．
（2）如果濾液中含有兩種溶質(zhì)，則溶質(zhì)的可能組成（寫化學(xué)式，可不填滿，也可補(bǔ)充）．①______；②______；③______．
（3）選擇你填的第①種組成，將其中一種溶質(zhì)除去，可加入適量的試劑______．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．
[猜想或假設(shè)]溶液的pH可能為（請(qǐng)將你的假設(shè)填入空格中）：
①pH＜7，②______，③______．
[設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)]要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的______（填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①pH試紙，②紫色石蕊試液，③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
[評(píng)價(jià)]三位同學(xué)中操作規(guī)范的是______同學(xué)．指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤
______．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）寫出右圖中a、b兩種儀器的名稱：a______，b______．
（2）b容器所盛的試劑是______（填“水”或“濃硫酸”）．
（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生______．
（4）在稀釋過中玻璃棒的作用是______．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．已知二氧化氮?dú)怏w可以通過銅和濃硝酸反應(yīng)得到，其化學(xué)方程式為：
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體，NO則為一種無(wú)色氣體，難溶于水，一遇到O2就會(huì)變成NO2，NO和NO2都是大氣污染物．現(xiàn)給出下列裝置（A～G），請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）制取一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w時(shí)，所選擇的裝置依次為______（填序號(hào)）；
（2）收集NO氣體時(shí)應(yīng)用______法；
（3）寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（4））用如上圖G裝置演示分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了縮短演示的時(shí)間，NO2最好放在______（選填“上”或“下”）面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以觀察到的現(xiàn)象是：______．

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科目： 來(lái)源：2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某日，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
操作如下：把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺(tái)上，然后用酒精噴燈加熱（如圖裝置所示）． 加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn)，同時(shí)有氣體噴出，這氣體的成分是什么？
三位同學(xué)展開了分析、討論．
（1）甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)很快作出自己的判斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證：
甲：認(rèn)為該氣體只是CO2，乙：認(rèn)為該氣體只是CO．
丙同學(xué)查閱資料得知：碳在高溫下，不但能跟金屬氧化物反應(yīng)，奪取其中的氧，生成二氧化碳；還能奪取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙認(rèn)為在這個(gè)反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確，于是提出自己的假設(shè)，你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是______，
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中石灰水變渾濁證明氣體含有______
②點(diǎn)燃尾氣尾氣能燃燒證明氣體含有______
綜上所述：______同學(xué)的提出的假設(shè)正確．
（4）在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：①______ 2Cu+CO2↑

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