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常溫下，向某濃度的硫酸溶液中逐滴滴入某濃度的氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示．a(chǎn)、b、c、d分別表示實驗時不同階段的反應結(jié)果，下列說法中正確的是（ ）

A．溶液的導電能力：a＞b＞c＞d
B．溶液的pH大�。篴＞b＞c＞d
C．a(chǎn)，b溶液呈酸性
D．c，d溶液呈堿性

反應前后化合價有變化的化學反應稱為氧化還原反應．據(jù)最新報道，科學家發(fā)現(xiàn)了如下反應：O₂+PtF₆=O₂（PtF₆），已知
O₂（PtF₆）為離子化合物，其中Pt為+5價，對于此反應，下列說法正確的是（ ）
A．該反應既屬于化合反應，又屬于氧化還原反應
B．O₂（PtF₆）中氧元素的化合價為+1價
C．O₂（PtF₆）組成元素之一F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．O₂（PtF₆）固體有良好的導電能力

t℃時，甲、乙兩個燒杯中各盛有100g相同濃度的KCl溶液．現(xiàn)將甲燒杯中的溶液蒸發(fā)掉35.0g H₂O，恢復到t℃時，析出KCl固體5.0g；乙燒杯中的溶液蒸發(fā)掉45.0gH₂O，恢復到t℃時，析出KCl固體10.0g．下列說法正確的是（ ）
A．原溶液的質(zhì)量分數(shù)為33.3%
B．t℃時，KCl的溶解度為50.0g
C．原溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%
D．兩燒杯中剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同

已知Si+2NaOH+H₂O═Na₂SiO₃+2H₂↑，2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑，硅不與鹽酸反應．將含鐵鋁硅的合金樣品分為等質(zhì)量的兩份，分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應，測得放出氫氣的質(zhì)量相同．則該合金樣品中鐵鋁硅的質(zhì)量比不可能是（ ）
A．112：81：28
B．336：27：84
C．324：135：36
D．56：81：56

我省蘊藏著豐富的白云石礦石，其化學式是xCaCO₃?yMgCO₃．現(xiàn)稱取27.6g白云石，加熱到質(zhì)量不再變化，收集到13.2gCO₂，則白云石的化學式為    （取x、y的最小整數(shù)比）．另取一定質(zhì)量的已研細的白云石與過量的炭粉混合，隔絕空氣強熱，除
CaCO₃、MgCO₃分解外，還發(fā)生的反應為：CaO+3CCaC₂+CO↑；2MgO+5CMg₂C₃+2CO↑及    ．

A、B、C、D四種可溶性鹽，它們的陽離子分別可能是Ba²⁺、Ag⁺、Na⁺、Cu²⁺中的某一種，陰離子分別可能是NO₃^-、SO₄^2-、Cl^-、CO₃^2-中的某一種．
（1）若把四種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中，只有C鹽的溶液呈藍色．
（2）若向（1）的四支試管中分別加鹽酸，B鹽溶液有沉淀產(chǎn)生，D鹽溶液有無色無味的氣體逸出．
根據(jù)（1）、（2）實驗事實，可推斷它們的化學式為：
A    ，B    ，C    ，D    ．

金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應的方程式如下：
Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O
3Cu+8HNO₃（�。�=3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
工業(yè)上用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅，在實際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用等體積水稀釋．試簡答：
（1）用稀硝酸而不用濃硝酸的原因：   
（2）從經(jīng)濟效益和環(huán)保角度考慮、設計制取硝酸銅的最適宜方法，用化學方程式表示為：    ．

嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度，善于在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，是我們學好化學的基本要素．請用學過的化學知識，來回答下列兩實驗中的一些問題．
（1）實驗室利用右圖裝置來測定KClO₃和KCl混合粉末中KClO₃的含量．
①若讀數(shù)時俯視液面，則測得的實驗結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
②若未待氣體恢復至室溫時讀數(shù)，則測得的實驗結(jié)果______（選填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
③在操作完全正確的前提下，測得的實驗結(jié)果仍可能偏小，原因是______．
（2）在做氫氣還原氧化銅實驗時，出現(xiàn)下列異�，F(xiàn)象：①事先已檢驗證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時卻發(fā)生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．
試從操作和裝置等方面考慮，分別簡述產(chǎn)生上述三種異�，F(xiàn)象可能的原因．
①______．
②______．
③______．

現(xiàn)有實驗藥品：一定質(zhì)量的鋅 （片狀或粒狀）、濃硫酸和水．如右圖所示裝置．圖中量氣管是由B、C兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝適量水，B管有刻度（0-100mL），B、C管可固定在鐵架臺上，供量氣用；C管可上下移動，以調(diào)節(jié)液面高低．利用此裝置將鋅與稀硫酸反應可測定鋅的相對原子質(zhì)量（設鋅全部反應，產(chǎn)生的氣體不超過50mL）．
（1）實驗前應如何檢查裝置的氣密性？______．
（2）①按圖示裝置實驗，要保證不漏出氫氣，應如何操作？______．
②若改變氣體發(fā)生裝置，但仍要求保證不漏氣，在中學的常用儀器中，可選用______等儀器來裝配及完成該實驗．
（3）為了較準確地測量氫氣的體積，實驗時應①恢復到室溫；②______； ③在讀取反應前后B管中液面的讀數(shù)時應______．

某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原CuO的探究實驗，生成物是紅色固體和無色氣體．他們查閱資料后得知氧化亞銅（Cu₂O）為紅色固體，猜測反應物比例不同，產(chǎn)物也會不同．因此，生成物中有CO₂、CO和Cu，固體還可能有Cu₂O．又知Cu₂O能和常見的酸（HNO₃除外）反應生成Cu²⁺和Cu．為此，請你和他們一起進行如下探究．
（1）探究氣體中是否有CO氣體．甲同學設計的方案是：先將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥后再通過灼熱的CuO，未反應完的氣體直接排放到空氣中．
①甲同學實驗后如果有______色固體生成，說明一定含有CO氣體；
②上述實驗方案中可選用的一種氣體干燥劑是______；
③甲同學設計的實驗方案有無不足之處？若有，請你指出有何不良后果，并提出改進方案；若沒有，該問不需作答．______．
（2）探究紅色固體中是否有Cu₂O．
①在如下方法中：a．上網(wǎng)查詢    b．實驗    c．請教老師
你認為最能解決實際問題的方法是______（填字母序號）．
②請你設計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有Cu₂O．

實驗步驟	______
實驗現(xiàn)象與結(jié)論	______
化學反應方程式	______

（3）為探究紅色固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學另取一份CuO與木炭組成的混合物8.48g，高溫下充分反應后，剩余固體呈紅色（氧化銅全部被還原），其質(zhì)量為6.72g，且反應后產(chǎn)生的氣體能全部被足量的澄清石灰水吸收，將所得的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量得4.00g．請通過計算幫助他們分析固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分數(shù)．