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小華是個(gè)非常愛動(dòng)腦的同學(xué)，做溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華觀察得非常仔細(xì)，以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問題：
（1）經(jīng)過溶液的學(xué)習(xí)后，小華明白了不是所有的溶液都能導(dǎo)電的道理．下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導(dǎo)電的是______．
A．蔗糖           B．植物油          C．高錳酸鉀          D．碳酸鈉
（2）做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華不僅看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡．這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望．請(qǐng)你一起參與小華的探究活動(dòng)吧！
【提出問題】氯化鈉溶液通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】Cl₂是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl₂．
【提出假設(shè)】假設(shè)1：電極上分別生成了氫氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氧氣．
以上假設(shè)的依據(jù)是______．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示實(shí)驗(yàn)，分別收集氯化鈉溶液通電時(shí)兩電極產(chǎn)生的氣體．
【收集證據(jù)】觀察氣體顏色，用剛?cè)贾�的木條檢驗(yàn)收集到的無色氣體，發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產(chǎn)生了兩種氣體．
【實(shí)驗(yàn)分析】若一支試管中收集到的氣體為黃綠色，而另一支試管中收集到的氣體能燃燒，則假設(shè)
______成立；若兩支試管內(nèi)收集到了兩種不同的無色氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H₂↑+O₂↑

已知維生素B₂的化學(xué)式為C₁₇H₂₁O₆N₄，根據(jù)你已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：
（1）維生素B₂是 ______（填有機(jī)物或無機(jī)物），維生素B₂是否為人體必須的營養(yǎng)物質(zhì) ______（填是或否）
（2）維生素B₂是由 ______種元素組成，其中N、O元素的質(zhì)量比為 ______．
（3）維生素B₂的相對(duì)分子質(zhì)量為 ______．

一定質(zhì)量的7.3%的稀鹽酸恰好跟100g 4%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)．求：
（1）所用鹽酸的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）
A．建立假設(shè)
B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C．收集證據(jù)
D．做出結(jié)論

物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（ ）
A．可燃性
B．酸堿性
C．氧化性
D．揮發(fā)性

人體中有11種必需的常量元素，以下元素中屬于常量元素的是（ ）
A．鈣元素
B．鐵元素
C．鉀元素
D．碘元素

玻璃鋼是一種（ ）
A．硅酸鹽材料
B．塑料
C．合金
D．復(fù)合材料

下列符號(hào)只有微觀意義的是（ ）
A．Cl₂
B．2N₂
C．Cu
D．CO₂

下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（ ）
A．干冰石油
B．水啤酒
C．氫氣氯化鈉
D．水銀石灰水

人們對(duì)空氣污染程度的關(guān)注不斷加強(qiáng)，我市也是空氣污染比較嚴(yán)重的城市之一．下列氣體中可以造成空氣污染的有：①NO₂  ②NO  ③CO  ④CO₂   ⑤SO₂（ ）
A．①②③⑤
B．②③④⑤
C．①②③④
D．①②④⑤