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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為    ,在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易     (填得失幾個(gè)電子),而變成     (用符號(hào)表示).

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)    微粒(選填序號(hào)).
A.    B.    C.
(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是    反應(yīng).
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行.中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾,充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象.目前,“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí).
(1)CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng).
近幾十年來,大氣中CO2含量增多的主要原因是   
(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是    .  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度  增加的原因是    (用化學(xué)方程式表示).
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)節(jié)能減排,低碳生活.
①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng),晚上熄燈一小時(shí).下列說法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是   
A.節(jié)約能源   B.減少溫室氣體排放   C.欣賞城市夜景  D.關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個(gè)低碳舉措是   

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸.

(1)50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是   
(2)30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是   
(3)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是    .除了加濃硫酸外,還可以加    物質(zhì),也會(huì)發(fā)生這樣的變化.

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:解答題

鎖是日常生活中常用的工具,其中的鐵鎖經(jīng)常會(huì)生銹.
(1)鐵鎖在哪種情況下使用易生銹?______
(2)鐵鎖的各個(gè)部分通常采取了怎樣的防銹措施?(例舉兩個(gè)不同部位的不同措施)______
(3)鐵鎖鎖身生銹可用化學(xué)試劑除去,試寫出除銹的反應(yīng)方程式______.
(4)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,可向其中加______使其潤(rùn)滑而轉(zhuǎn)動(dòng)靈活.

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

隨著科技的進(jìn)步,食品防腐技術(shù)在不斷發(fā)展.
(1)在食品包裝袋中放置抗氧化劑是常用的防腐方法.鐵粉是常用的抗氧化劑,俗稱“雙吸劑”,原因是   
(2)亞硝酸鈉(NaNO2)也是一種常用的防腐劑.結(jié)合下圖“小資料”回答問題:

①食品添加亞硝酸鈉的量要嚴(yán)加控制,我國(guó)規(guī)定肉類灌腸中,亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為150g/kg,以此計(jì)算,500g30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸    千克.
②針對(duì)資料,小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .實(shí)驗(yàn)B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,小明設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是    
③亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體,該氣體不可能是    (填字母).
A.NO2      B.NH3      C.N2      D.SO2

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題,以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:
(1)圖1中裝置B的作用是______,裝置C的作用是______.
方案二:
(2)將空氣通過圖1中A、B裝置后,收集于圖2的廣口瓶中,用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是______;
(3)此法得到的氮?dú)獠患儯?qǐng)你分析可能的原因是______;
(4)在工業(yè)上,分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈僟_____的不同.

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合.下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.      C.   
(2)得到F溶液的操作①的名稱為:   
(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式為:   
(4)若I是藍(lán)色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為:   

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______;
(2)能用裝置A制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為______△2KCl+3O2

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科目: 來源:2011年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
對(duì)固體猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是   
猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
試驗(yàn)和推斷:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是    ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為    (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)    (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    、   

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