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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：選擇題

氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度（0℃～30℃）如下表所示：

	0℃	10℃	20℃	30℃
NaCl（g）	35.7	35.8	36.0	36.3
Na₂CO₃?10H₂O（g）	7.0	12.5	21.5	38.8

根據(jù)上表分析下列幾種說法：
①碳酸鈉晶體的溶解度受溫度影響較大；
②將含水各1OOg的氯化鈉與碳酸鈉的飽和溶液，從30℃降至O℃，析出晶體的質(zhì)量相等；
③氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度相等時(shí)所對應(yīng)的溫度在2O℃～30℃之間；
④欲從含有少量NaCl雜質(zhì)的碳酸鈉濃溶液中分離出碳酸鈉晶體，應(yīng)采取降低溶液溫度的方式．
上述說法中，完全正確的一組是（）
A．①②
B．①②③
C．①③④
D．①②④

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

房屋失火后常用水來撲滅，實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈則是用燈帽將其蓋滅．請你依據(jù)上述兩種滅火方法的原理，各舉一種生活中常用的滅火方法：、．

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

已知物質(zhì)的相對分子質(zhì)量越小，其運(yùn)動速度越快．如圖所示，玻璃管兩端甲、乙處分別同時(shí)放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花，氨分子（NH3）和濃鹽酸接觸時(shí)會產(chǎn)生大量白煙，則白煙較多處應(yīng)該是圖中處（填A(yù)、B、C），理由是．

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

下圖A是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理方法．兩個圓分別金鋼石和石墨的有關(guān)信息，兩個圓重疊的區(qū)域表示金鋼石和石墨的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征．請你在下面的空格內(nèi)填寫與圖B．圖C中（1）、（2）、（3）區(qū)域?qū)?yīng)的適當(dāng)內(nèi)容（每處只要求填一點(diǎn)）．

（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

1999年，美國科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N₅）．在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)

		氮?dú)?/td>	氮5
不同點(diǎn)	分子構(gòu)成
	物理性質(zhì)
	化學(xué)性質(zhì)
相同點(diǎn)

（2）請你想象一下N₅在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條）
．

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鉀溶液的酸堿性．他們做了以下研究：

	實(shí) 驗(yàn) 操作	檢測結(jié)果
甲同學(xué)	取pH試紙放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液沾在pH試紙上；將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．	pH＞7
乙同學(xué)	將pH試紙直接浸入碳酸鉀溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．	PH＞7

（1）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結(jié)論：
（2）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為    同學(xué)操作不規(guī)范．為什么？    ．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室沒有pH試紙，又要一次測定未知溶液的酸堿性，可選用    試液來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該試劑從    色變成    色，能確定其酸堿性．

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白．
（1）[提出問題]小華同學(xué)在滴加FeCl₃溶液時(shí)，不小心把滴加FeCl₃溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小華聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl₃溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．
（2）[猜想與假設(shè)]FeCl₃溶液能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5ml 15%的H₂O₂溶液，然后滴入適量的FeCl₃溶液，把帶火星的木條伸入試管．	______	FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂

（4）[討論與反思]
已知FeCl₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺和Cl^-三種微粒，小森同學(xué)又做了三種猜想：
猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O
猜想2：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺
猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-
你認(rèn)為最不可能的是那一種猜想______，理由是______
小華同學(xué)又對余下的兩種猜想，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請你幫助他填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有5ml 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的HCI，然后把帶火星的木條伸入試管中．	無明顯現(xiàn)象	______
向盛有5ml 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的______，然后把帶火星的木條伸入試管中．	______	______

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

小坤同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家養(yǎng)的鮮花植株矮小，莖桿很細(xì)，葉片發(fā)黃．便利用所學(xué)知識，施加了右圖包裝袋所示的化肥，這種化肥的相對分子質(zhì)量是______，此袋化肥中氮元素的質(zhì)量是______Kg．

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科目： 來源：2006年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成．分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

	1	2	3	4
取樣品質(zhì)量（g）	50.0	50.0	50.0	50.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）	40.0	80.0	120.0	160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）	0.4	0.8	1.0	1.0

試計(jì)算：（1）黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源：2000年XXX中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）
A．鐵生銹
B．冰融化成水
C．銅絲彎曲
D．酒精揮發(fā)

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