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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

20世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子組成的氧分子(O4),但一直沒有得到證實(shí).最近,意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在.下列敘述中正確的是( )
A.O4是一種新型的化合物
B.一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C.O4和O2的性質(zhì)完全相同
D.O4和O2混合后形成的是混合物

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表資料可以為我們提供很多信息,下列從圖表中獲取的信息及應(yīng)用不正確的是( )
A.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕
B.根據(jù)金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)表,判斷金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱
C.根據(jù)溶解度曲線圖,選擇從溶液中獲得晶體的方法
D.根據(jù)元素周期表,查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
事實(shí)解釋
A食鹽溶于水不溶于油微粒間相互作用不同
B炎熱的夏天自行車胎容易爆裂分子運(yùn)到加快
C水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣分子是可以再分的
D架在高處的電線夏季變得比冬季長(zhǎng)原子的體積熱脹冷縮

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A.t1℃時(shí)A、B的溶解度相等
B.t2℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
C.B的溶解度都隨溫度升高而增大
D.將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液變稀了

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法.分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn),如果按照物質(zhì)的組成對(duì)空氣、氯酸鉀、氮?dú)、燒堿、二氧化錳五種物質(zhì)進(jìn)行分類,請(qǐng)將物質(zhì)的分類結(jié)果填寫在下面的虛線框內(nèi)(要求純凈物用化學(xué)式表示).

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中給出了三種物質(zhì),請(qǐng)你根據(jù)這些物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)變化的規(guī)律,試寫出他們之間能夠直接轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上
述反應(yīng)過程可用下圖表示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是   
(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,處理瓶中剩余的氣體的方法是   

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

10℃時(shí),在兩個(gè)燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液;保持溶液溫度不變,分別向其中加入等質(zhì)量的相應(yīng)溶質(zhì);再將溫度升高到40℃氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示.圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析圖1和圖2,回答下列問題:
(1)當(dāng)溫度t的取值范圍為______時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度.
(2)燒杯甲盛放的是______溶液.
(3)狀態(tài)三時(shí),燒杯______中溶劑水的質(zhì)量相對(duì)較小.

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

為了制備少量的氧氣,某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作:

第一階段:查閱文獻(xiàn)資料,獲得了下列信息:
(1)雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣;
(2)其中雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;
(3)氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;
(4)高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解;
(5)二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.
根據(jù)上述信息,實(shí)驗(yàn)小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣.
第二階段:列實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品,安裝實(shí)驗(yàn)儀器,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).
可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下.
第三階段:實(shí)驗(yàn)完畢,洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品.
問題:(1)要制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是______(填寫字母代號(hào));組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行______.
(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸.你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)______、______.
(3)回顧整個(gè)工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外,還應(yīng)考慮哪些問題?(列舉兩條)______、______.

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科目: 來源:2011年山東省淄博市桓臺(tái)縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12011
2206
3202.8
420n
(1)表中n的數(shù)值為______.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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