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下列說法正確的是（ ）
A．空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%
B．所有含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
C．非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)
D．納原子和鈉離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．t₃°C時(shí)，將ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，然后降溫．下列說法正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t₃°C時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．降溫至t₂°C時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均飽和
D．降溫至t₁°C時(shí)，乙溶液飽和，甲溶液不飽和

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題．
（1）洗潔精能除去油污，是因?yàn)橄礉嵕�具�?u>    功能，使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉．
（2）由于稀有氣體    ，因此常用作保護(hù)氣．
（3）銨態(tài)氮肥不能與    混合施用，否則會(huì)減低肥效．

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（2）該實(shí)驗(yàn)操作是將______滴加到另一種溶液中．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）______．
（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈______色．

如圖所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃色，部分反應(yīng)條件已略去．
請(qǐng)回答：
（1）甲起的是    作用；
（2）乙可能是    （寫一種即可）；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為    ；
（4）反應(yīng)④在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是    ．

請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別	藥品	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______；
不選擇第③組藥品的原因是______．
（2）選擇裝置．通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是______．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______ 2H₂O+O₂↑

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
做出猜想他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想．
猜想一：錳＞鐵＞銅；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：______．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
（1）第一組驗(yàn)證猜想一．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗(yàn)證猜想二．實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入______中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗(yàn)證猜想三．實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：
______．
實(shí)驗(yàn)及結(jié)論各組通過實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的．第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是：______．
拓展研究隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究．
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中．你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做？請(qǐng)說明理由．
______．

將50gCaCl₂溶液和70g碳酸鈉溶液混合后，恰好完全反應(yīng)．過濾得到115g溶液．請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成CaCO₃沉淀的質(zhì)量為______．
（2）參加反應(yīng)的Na₂CO₃的質(zhì)量．
（3）過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．
水受熱沸騰
B．
膽礬的研碎
C．
濃硫酸的稀釋
D．
蠟燭燃燒

分別往兩杯蒸餾水中加入冰塊和蔗糖，得到冰水和糖水，它們分別屬于（ ）
A．單質(zhì)和化合物
B．混合物和化合物
C．混合物和混合物
D．純凈物和混合物