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在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+Cl₂═2NaCl，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
（1）根據(jù)化合價(jià)是否變化分析，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（填序號(hào)）    ；
A、2Mg+O₂═2MgO            B、CaO+H₂O═Ca（OH）₂
C、2KClO₃═2KCl+3O₂↑      D、CaCO₃═CaO+CO₂↑
E、H₂+CuO═Cu+H₂O          F、HCl+NaOH═NaCl+H₂O
（2）四種化學(xué)基本反應(yīng)類型中一定屬于氧化還原反應(yīng)的是    ，一定不屬于氧化還原反應(yīng)的是    ；
（3）含有高價(jià)態(tài)元素的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵．試回答下列問(wèn)題：
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為    ；
②向上述反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量的鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾紙上一定有的固體是（寫化學(xué)式）    ，濾液中的溶質(zhì)是    （寫化學(xué)式）．

已知明礬[KAl（SO₄）₂?12H₂O]在水中可解離出K⁺、Al³⁺和SO₄^2-．小萍同學(xué)為探究明礬中何種離子起凈水作用，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
在一杯渾濁的水中加少量Al2（SO4）3，靜置	①	Al2（SO4）3起凈水作用
在一杯渾濁的水中加少量KCl，靜置	燒杯中的水仍然渾濁	②

有同學(xué)認(rèn)為以上方案中只是證明了：Al₂（SO₄）₃可以凈水，K⁺不能凈水，方案不夠完善．請(qǐng)你仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)報(bào)告并將你完善實(shí)驗(yàn)所用的試劑及目的填入下表中：

使用的試劑	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
③	④
⑤	⑥

利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置的氣密性完好）．
（1）止水夾a打開(kāi)時(shí)，可觀察到試管Ⅰ中發(fā)生的現(xiàn)象是    ；引起該現(xiàn)象的原因是    ．
（2）當(dāng)試管Ⅰ中反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，夾緊止水夾a，可觀察到的現(xiàn)象是    ，試管中Ⅱ的反應(yīng)方程式為    ．

有一種白色固體可能含有：BaCl₂、NaCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄和CuSO₄中的一種或幾種．對(duì)該固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
①取樣，加足量的水，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾．得到白色沉淀A和無(wú)色溶液B．
②在白色沉淀A中加入稀鹽酸，沉淀全部溶解，放出能使石灰水變渾濁的無(wú)色氣體．
③在無(wú)色溶液B中加入AgNO₃溶液，得到白色沉淀，再加入稀鹽酸，白色沉淀不溶解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）原白色固體中一定不含有______；一定含有______；
（2）實(shí)驗(yàn)①得到的無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是______；
（3）原白色固體中可能含有______．

A物質(zhì)是某地剛出文物刮下來(lái)的固體物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)證明它有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，F(xiàn)是一種用途十分廣泛的銀白色金屬，G是一種黑色的化合物，D、E、F、H均為單質(zhì)，I可作溫室的氣體原料．

（1）組成A的元素有______ （寫元素符號(hào)）；
（2）物質(zhì)I的化學(xué)式為_(kāi)_____；
（3）①②③步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
①______ 2H₂↑+O₂↑

某學(xué)生用膽礬制取氧化銅固體，并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實(shí)驗(yàn)中起催化作用．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①稱量ag膽礬固體放入燒杯中，加水制成溶液，向其中滴加氫氧化鈉溶液至溶解完全；
②把步驟①中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，加熱至溶液中的沉淀全部變成黑色氧化銅為止；
③過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量所得固體質(zhì)量為bg；
④取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和一定質(zhì)量的氯酸鉀固體，混合均勻后加熱，收集反應(yīng)生成的氧氣，如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是（填寫序號(hào)）______．
（2）由膽礬制備氧化銅的產(chǎn)率（實(shí)驗(yàn)產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的百分比）為_(kāi)_____×100%．
（3）為保證Cu²⁺沉淀完全，步驟①中溶液的pH應(yīng)大于10，簡(jiǎn)述pH試紙測(cè)定溶液pH的操作：______．
（4）為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應(yīng)中起催化作用，在上述實(shí)驗(yàn)①～④后還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（按實(shí)驗(yàn)先后順序填寫字母序號(hào)）______．
a、過(guò)濾     b、烘干      c、溶解      d、洗滌      e、稱量
（5）但有的同學(xué)認(rèn)為，還必須另外再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解的實(shí)驗(yàn)中起催化作用．你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是______．

某課外活動(dòng)小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)檢測(cè)氧化鐵礦的純度（假設(shè)礦石不含其他與CO反應(yīng)的成分），并除去尾氣．CO用H₂C₂O₄（乙二酸）CO₂↑+CO↑+H₂O來(lái)制�。�與Fe₂O₃反應(yīng)的CO需純凈、干燥．
（1）若所制的氣體的流向?yàn)閺淖笙蛴視r(shí)，下列儀器組裝連接的順序是（用a，b…表示）：______；
（2）裝置乙的作用是______；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅______處的酒精燈，再熄滅______處的酒精燈，其主要原因是______；
（4）為了保護(hù)環(huán)境，怎樣處理儀器末端導(dǎo)出的CO（寫出具體方法）：______；
（5）實(shí)驗(yàn)前氧化鐵礦粉末的質(zhì)量為ag，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得乙和丙的質(zhì)量分別增加了yg和zg，則氧化鐵礦粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．

孔雀石和石青是自然界存在的兩種碳酸鹽類銅礦，它們的化學(xué)組成可表示為xCuCO₃?yCu（OH）₂（x、y為正整數(shù)且x≤2，y≤2）
（1）孔雀石和石青分別與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)時(shí)，孔雀石耗用的鹽酸與生成的CO₂的質(zhì)量比為36.5：11；石青則為109.5：44．請(qǐng)推算它們的化學(xué)組成．
孔雀石______；石青______；
（2）現(xiàn)有孔雀石和石青混合樣品，取兩份等質(zhì)量的樣品，在一份中加入過(guò)量的鹽酸，生成CO₂6.6g；加熱另一份樣品使其完全分解，得到CuO  20g，試通過(guò)計(jì)算確定該混合物中孔雀石和石青的質(zhì)量之比為_(kāi)_____．

某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測(cè)定樣品中氧化銅的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用同一樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)分析數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

	甲	乙	丙	丁
所取固體樣品的質(zhì)量/g	25	25	20	20
加入硫酸溶液質(zhì)量/g	50	100	100	120
反應(yīng)剩余固體質(zhì)量/g	21	17	12	12
反應(yīng)掉固體的質(zhì)量/g	4	8		8

（1）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，樣品中有______g的______ 參加了反應(yīng)（填名稱或化學(xué)式）；
（2）四位同學(xué)中，______ 兩位同學(xué)所取的硫酸溶液質(zhì)量不足（從“甲”、“乙”、“丙”或“丁”中選擇填寫）；
（3）計(jì)算混合物氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）計(jì)算硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨．下列提法不符合其宗旨的（ ）
A．化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域
B．普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)
C．推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品
D．讓人們了解化學(xué)對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣