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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：選擇題

超臨界水是常態(tài)水在濕度超過374℃、壓強(qiáng)超過2.21×107Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)．在密閉條件下，超臨界水可以任意比溶解O2等，通過氧化反應(yīng)，在較短時(shí)間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．常態(tài)水形成超臨界水的過程是化學(xué)變化
B．超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)
C．利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景
D．超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：填空題

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分
（1）木炭在空氣中燃燒    
（2）空氣是制造氮肥的原料    
（3）酥脆餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變軟    
（4）制造五光十色的霓虹燈    
（5）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體    

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：解答題

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度、%過氧化氫溶液體積/ml溫度/C二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時(shí)間/s
151200.1416.74
2151200.146.04
330535249.21
430555210.76
（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是______；
（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是______．
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量______（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：解答題

某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約______mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2P2O5

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：填空題

課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會(huì)兒再把燃著的小木條置于燒杯口，此時(shí)小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺．據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：
①由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)    （填“高”或“低”）導(dǎo)致    首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來；
②“過一會(huì)兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：填空題

有人喜歡在凌晨天朦朦亮?xí)r到森林公園中鍛煉身體，這種做法對(duì)人體好嗎？小明同學(xué)認(rèn)為對(duì)人體有利，因?yàn)榱璩靠諝馇逍�；小軍認(rèn)為對(duì)人體有害，因?yàn)榱璩可止珗@中空氣中二氧化碳的含量太高，對(duì)人體有害，應(yīng)該等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉．根據(jù)你學(xué)習(xí)的生物知識(shí)判斷，你認(rèn)為    的觀點(diǎn)正確．為了研究凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實(shí)驗(yàn)室．
收集日照后公園中空氣的方法是    ．
（2）為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低，你采用的實(shí)驗(yàn)方案是    ．
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   
由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：解答題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水          B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀    D．分解過氧化氫
E．______
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①______  ②______；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填“甲”或“乙”）；
若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是______，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣GSJY九年級(jí)（上）第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷Ⅰ（解析版） 題型：解答題

綠色植物在晴天時(shí)，通常每天每平方米葉片約需要吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用．試計(jì)算表面積為1.6cm2的葉片，在10天內(nèi)能吸收多少二氧化碳？若一顆樹上有約105片這樣大小的葉片，則一年內(nèi)該樹可吸收多少二氧化碳？（一年中平均有200個(gè)晴天）

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科目： 來源：2002年海南省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．用自來水制蒸餾水
B．空氣液化制氧氣
C．水結(jié)冰
D．白磷自燃

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科目： 來源：2002年海南省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

O2不能表示（ ）
A．每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
B．氧分子
C．氧氣
D．氧原子

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