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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

微粒構(gòu)成物質(zhì)、微粒之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生.
①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為   
②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式    ,該反應(yīng)的類型是   
(2)如圖所示為一定質(zhì)量的A和48g B在一定條件下充分反應(yīng)的微粒示意圖,當(dāng)物質(zhì)B消耗完時,可生成44g的C物質(zhì)和36g D物質(zhì).

請回答下列問題:
①A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于化合物的有   
②寫出符合該示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

水在實(shí)驗(yàn)室和日常生產(chǎn)生活中有很多用途.
(1)在天然水中有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是   
(2)從如圖所示的實(shí)驗(yàn),可推知水的組成元素是   
(3)在用久了的水壺中常會集結(jié)著一層厚厚的水垢,這主要是由于自來水中含有的少量Ca(HCO32受熱發(fā)生分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(4)溶液是日常生活中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答:

①在t1℃時,等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示,要使剩余的固體甲繼續(xù)溶解可采用的方法是   
②若圖2中的a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,乙的曲線是   
③在圖3所示的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時,他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是    (填序號).
A.氧化鈣      B.干冰        C.濃硫酸      D.硝酸銨.

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)金屬通常有一些共同的物理性質(zhì),從如圖可知的金屬物理性質(zhì)有   

(2)每年全球鋼鐵的產(chǎn)量是很高的,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來很大損失.鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的    共同作用的結(jié)果.為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是    (要求兩種方法).
(3)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時,某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無色逐漸變成黃色,并有氣泡產(chǎn)生,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(4)在活動與探究課上,小明向含有ZnSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量的鎂粉,待其充分反應(yīng)后,過濾,濾液呈無色.他根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認(rèn)為正確的是    (填寫序號).
A.濾紙上一定有Cu,可能有Zn、Mg           B.濾紙上一定有Zn,可能有Mg、Cu
C.濾液中一定有ZnSO4,可能有MgSO4、CuSO4 D.濾液中一定有MgSO4,可能有ZnSO4,一定沒有CuSO4

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們由H、C、O、S、Cl、Ca、Na七種元素中的一種、兩種或三種組成,請根據(jù)下列情況回答問題:
(1)若甲為無色氣體,能在空氣中燃燒生成一種無色液體.甲的化學(xué)式為   
(2)若甲為常用的建筑材料生石灰,將它放入乙中能發(fā)生反應(yīng)生成熟石灰,且放出大量的熱,熟石灰的化學(xué)式為   
(3)若甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液兩、兩之間均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),且甲、乙、丙三種物質(zhì)都含有一種相同元素,其相對分子質(zhì)量又依次增大,則乙的化學(xué)式為    ,甲與丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(4)若甲、乙、丙、丁為四種化合物,其中甲和乙含有相同的金屬元素.甲的溶液分別與丙、丁的溶液反應(yīng)時均有氣體產(chǎn)生;乙的溶液分別與丙、丁的溶液混合均能發(fā)生反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象.你認(rèn)為甲和丁可能是   

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)如圖所示制備氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇可用序號填寫).
(1)標(biāo)有字母“a”的儀器名稱是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的裝置是______.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

在檢驗(yàn)一包混有氧化鐵的鐵粉中氧化鐵含量時,某小組同學(xué)稱取10g該樣品,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你一同參與并解答問題.

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO2

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室有一無色溶液的試劑瓶由于保管不當(dāng),其殘缺的標(biāo)簽只剩下“Na”的字樣,為了檢驗(yàn)其中的成分,請你與小明同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[調(diào)查了解]獲悉無色溶液的溶質(zhì)是初中化學(xué)常用的堿或鹽.
[查閱資料]獲悉碳酸鈉溶液顯堿性;氯化銀和硫酸鋇既不溶于水也不溶于酸.
[實(shí)驗(yàn)探究]小明同學(xué)根據(jù)猜想,設(shè)計了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,有關(guān)內(nèi)容如下:
猜  想實(shí)驗(yàn)步驟可能的現(xiàn)象結(jié)  論
一、可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液酚酞試液變紅色
酚酞試液無變化
猜想成立
猜想不成立
二、用試管取少量樣品,向其中滴入適量硝酸,然后滴入硝酸銀溶液溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀.若與上述現(xiàn)象不同猜想成立
猜想不成立
三、用試管取少量樣品,向其中滴入適量鹽酸,然后滴入氯化鋇溶液溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀.若與上述現(xiàn)象不同猜想成立
猜想不成立
根據(jù)上表回答下列問題:
(1)小明的猜想二是______,如果猜想成立,白色沉淀的化學(xué)式為______.
(2)小明的猜想三是______,如果猜想成立,產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為______.
(3)小明的猜想一所述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是否正確?請判斷并說明理由______.
(4)除了小明的三種猜想外,請你再補(bǔ)充一種,并驗(yàn)證你的猜想:
補(bǔ)充的猜想實(shí)驗(yàn)步驟可能的現(xiàn)象和結(jié)論

______

______

______

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,在工業(yè)上生產(chǎn)金屬鈦(Ti)通常是用金屬鎂和四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生置換反應(yīng)方式來制。裟硰S預(yù)計生產(chǎn)12t金屬鈦,可同時生產(chǎn)副產(chǎn)品氯化鎂多少噸?

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科目: 來源:2011年北京市通州區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)小組在檢驗(yàn)碳酸鈉和氯化鈉組成的混合物成分時,他們稱取32.8g該混合物放入大燒杯中加蒸餾水溶解得到64g溶液,向該溶液中逐漸加入氯化鈣溶液使其充分反應(yīng)后,過濾、稱量,其生成沉淀的總質(zhì)量與滴入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請根據(jù)題意回答:
(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是______.
(2)恰好完全反應(yīng)時燒杯中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源:2003年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.鋼鐵生銹
B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.干冰升華
D.計算機(jī)CPU運(yùn)行

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同步練習(xí)冊答案