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單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，這些不同類別的物質(zhì)之間反應(yīng)時都可以生成鹽，現(xiàn)有同學(xué)構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖．
（1）請任寫一種符合圖中組合⑥關(guān)系的化學(xué)方程式（要求組合⑥不能與圖中已有組合重復(fù)）    ．
（2）用面粉制作饅頭的發(fā)酵過程中會生產(chǎn)有機酸，設(shè)其化學(xué)式為HR，R表示有機酸根成分，若在蒸饅頭前加入小蘇打，則蒸好的饅頭有很多小孔，吃起來松軟可口且無酸味．請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ，該反應(yīng)所對應(yīng)的是上圖蒸好的哪種組合    （從①-⑩中選序號填入）．
（3）通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)物質(zhì)，例如：SO₂與水反應(yīng)和CO₂與水反應(yīng)相似：SO₂+H₂O=H₂SO₃，H₂SO₃=H₂O+SO₂↑；在溶解性上CaSO₃與CaCO₃相似，均為難溶鹽．已知煤燃燒所產(chǎn)生的煙氣中含有SO₂等氣體，若直接排放到空氣中，易產(chǎn)生酸雨．若在煤中摻入適量生石灰，生石灰能與SO₂反應(yīng)，從而減少SO₂氣體的排放．請寫出SO₂與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式    ；SO₂的實驗室制法與CO₂的實驗室制法具有許多相似之處，請寫出H₂SO₄和Na₂SO₃反應(yīng)制取SO₂的化學(xué)方程式    ；若將SO₂通入足量的澄清的石灰水中的現(xiàn)象是    ．
（4）Fe₃O₄可看作由Fe₂O₃和FeO組成．即Fe₃O₄的化學(xué)式也可以寫成FeO?Fe₂O₃．請寫出Fe₃O₄與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）．其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A    、D    ．
（2）操作①②的名稱分別為    、    ．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式是    ．
（4）若I是藍色沉淀，則B+K→L的化學(xué)方程式是    ．

下列裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān)：
（1）根據(jù)下圖（A-D）所給的裝置，回答問題．

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為______；
②實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置為______；
③如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______口進（填a或b）；
④如果用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______口（填e或d）；
（2）如右圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管
內(nèi)的水面______（填字母）．
A．a(chǎn)比b高   B．b比a高  C．一樣高  D．無法判斷
（3）運用單因素對比試驗方法探究化學(xué)問題是一種基本的化學(xué)研究方法．研究小組設(shè)計了如下幾個實驗：為了驗證鐵生銹過程中氧氣是否參加了反應(yīng)，你認為其中必須要做的實驗是______（填字母）

社會上曾經(jīng)出現(xiàn)過有些不法分子用假金元寶騙取路人財物的案件．假設(shè)假金元寶為Cu和Zn的合金．甲、乙、丙三位同學(xué)為了測定假金元寶中鋅的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計了如下實驗步驟：
①連接裝置并檢查裝置的氣密性；
②向試管B中加入假金元寶樣品粉末；
③準確操作，記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的量氣管，D為可上下移動的水準管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，準確操作，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為VmL．
（1）B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）如何向試管B中加粉末狀藥品______．
（3）連接A、B的橡膠管的作用①______，②______．
（4）甲同學(xué)在不改變實驗裝置的情況下，如何在加入試劑前檢查裝置的氣密性______．
（5）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)試驗中缺少某一步驟，導(dǎo)致缺少某一數(shù)據(jù)而無法計算，，該步驟是：______，假設(shè)此步驟測得的數(shù)據(jù)用a表示，請結(jié)合以上數(shù)據(jù)計算鋅的質(zhì)量分數(shù)為______（所測數(shù)據(jù)如為質(zhì)量，單位為克，如為體積，單位為毫升）．

（6）以上是乙、丙兩位同學(xué)做上述實驗的裝置，且在步驟⑤讀數(shù)時裝置所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖，則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是（假設(shè)其余步驟完善且操作準確無誤）：乙______，丙______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液，若向該溶液中加入足量的BaCl₂溶液，產(chǎn)生46.6克沉淀；若向該溶液中加入10%的
NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g	50.0	100.0	150.0	200.0	250.0
生產(chǎn)沉淀的總質(zhì)量/g	0.0	2.5	8.6	9.8	9.8

（1）該混合溶液中CuSO₄的質(zhì)量為______克．
（2）加入NaOH溶液______克時，得到沉淀的質(zhì)量不再變化．

實驗室有兩瓶標(biāo)簽?zāi)：�的溶液，分別是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為8%的NaOH和KOH溶液．為了鑒別這兩瓶溶液，首先在這兩個試劑瓶上貼上標(biāo)簽A、B以示區(qū)別，然后取A、B溶液各20克，分別加入燒杯中，用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中和．消耗鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液總質(zhì)量如下圖所示：

已知：P、Q兩點溶液呈中性，則：
（1）溶液B的溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）；
（2）求出m、n的值（寫出計算過程，并保留一位小數(shù)）．

從今年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025mm的塑料購物袋（超薄塑料購物袋）．下列不屬于該項措施目的是（ ）
A．減少“白色污染”
B．節(jié)約資源
C．給商家增加收入
D．引導(dǎo)人們提高環(huán)保意識

下列燃料中，屬于化石燃料的是（ ）
A．柴草
B．氫氣
C．乙醇
D．石油

下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）
A．鋁的元素符號：AL
B．2個氫原子：H₂
C．2個氯分子：2Cl₂
D．鎂離子：Mg⁺²

下列不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．
B．
C．
D．