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在野外旅行時(shí)需要選擇水源，可用    來(lái)區(qū)分硬水和軟水；飲用之前可用漂白粉[Ca（ClO）₂]給水消毒，漂白粉中氯元素的化合價(jià)為    價(jià)．

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）30℃時(shí)，甲的溶解度    乙的溶解度（填大于、等于或小于）；
（2）要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?u>    （只填一種）；
（3）在20℃時(shí)，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得甲溶液�?u>    溶液（填飽和或不飽和）；若將溫度都升高到30℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填大于、等于或小于）．
（4）10℃時(shí)，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶    g，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    %．

研究物質(zhì)通常從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面來(lái)進(jìn)行．以石墨為例，從結(jié)構(gòu)上：石墨由碳原子按層狀排列；從組成上：______；______；______．

如圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖．請(qǐng)?jiān)贏、B處填入物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入粒子名稱(chēng)（填分子、原子或離子）．

31：    （說(shuō)明：只要是分子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式均可得分）
32：    （說(shuō)明：只要是離子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式均可得分）
33：    ．

（1）2009年3月，五峰土家族自治縣的幾位農(nóng)民因?yàn)楹攘撕�有甲醇的散裝白酒，引起中毒事件．甲醇（CH₃OH）有毒，它與乙醇相似：是無(wú)色液體、有酒精的氣味、也可燃燒．甲醇燃燒的化學(xué)方程式是______ 2CO₂+4H₂O

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生裝置可選______（填序號(hào)，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（或2H₂O₂2H₂O+O₂↑）

下圖是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)制取鹽類(lèi)物質(zhì)氯化鎂的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．
（1）用不同的含鎂的物質(zhì)來(lái)制取MgCl₂，在指定位置填入合適的化學(xué)式．
（2）寫(xiě)出其中的一個(gè)化學(xué)方程式是______ MgCl₂

探究物質(zhì)性質(zhì)二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過(guò)______的變化來(lái)間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸熱還是放熱，就是利用______的變化引起了U形管內(nèi)水位的變化，使______（填a或b）處的水位升高的．

關(guān)注變化過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)A是探究磷的燃燒條件，它是通過(guò)控制是否與氧接觸和控制______來(lái)探究可燃物燃燒的條件．白磷燃燒的化學(xué)方程式是______ 2P₂O₅

用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題：
在實(shí)驗(yàn)操作考試中，同學(xué)們用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師指出，廢液一定要進(jìn)行無(wú)害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放．如何處理廢液缸里的廢液？同學(xué)們進(jìn)行了討論和試驗(yàn)：
①小明認(rèn)為如果廢液呈酸性或堿性，會(huì)腐蝕管道、污染水源．他取廢液缸里的廢液于試管中，觀察到廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測(cè)得廢液的pH=9，此時(shí)廢液顯______性．
于是，小明向試管中加入稀鹽酸，邊加邊測(cè)試，直到pH=7，同時(shí)觀察到沉淀逐漸溶解．小明覺(jué)得廢液經(jīng)過(guò)如上處理后可以放心倒掉．這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生了多個(gè)復(fù)分解反應(yīng)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是（任寫(xiě)一個(gè)）______．
②小亮認(rèn)為，小明的方案不完善，因?yàn)樾∶鲗?duì)廢液中含有的Ba²⁺沒(méi)有處理，而B(niǎo)a²⁺是重金屬離子，會(huì)造成更嚴(yán)重的污染．小亮采用了另外一種方案：他另取廢液缸里的廢液于試管中，向試管中加入______，直至廢液pH=7，且沉淀不再增加．他覺(jué)得廢液這樣處理后才可以倒掉．
③老師肯定了小亮的方案，因?yàn)樗�考慮得更全面．小亮方案的優(yōu)點(diǎn)在于______．