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已知活動(dòng)性比鎂強(qiáng)的金屬形成的氧化物能與水反應(yīng)得到相應(yīng)的堿，而活動(dòng)性弱于鎂的金屬形成的氧化物不能與水反應(yīng)．如CaO+H₂O═Ca（OH）₂，而CuO不與H₂O反應(yīng)得到Cu（OH）₂．但不活潑金屬對(duì)應(yīng)的堿能在高溫下分解得到相應(yīng)氧化物與水，而活潑金屬形成的可溶性堿則沒有相似變化．如Cu（OH）₂CuO+H₂O，而Ca（OH）₂則不反應(yīng)得CaO和H₂O．而氧化鎂可一定條件才能與水反應(yīng)得相應(yīng)的堿，如與沸水反應(yīng)．圖中每種物質(zhì)由英文字母與數(shù)字組合表示：英文字母相同表示為同一類物質(zhì)，數(shù)字相同則表示含有某一種相同元素，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化，圖中并未表示出所有物質(zhì)．
（1）已知A3轉(zhuǎn)變?yōu)锽3的反應(yīng)比較復(fù)雜，需要與氧氣和水共同作用下才能反應(yīng)，C2的固體常可用于干燥劑，請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A1______B2______；
（2）C2轉(zhuǎn)變?yōu)镃3的化學(xué)方程式______
（3）C3反應(yīng)得B3的化學(xué)方程式______ Fe₂O₃+3H₂O

小明同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)儀器的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩種從未見過(guò)的儀器：具支試管和三口燒瓶，如圖所示：具支試管，三口燒瓶

（1）你認(rèn)為以下實(shí)驗(yàn)裝置中的反應(yīng)容器能用具支試管代替的是______

（2）若用C作反應(yīng)容器，則可用于______（填序號(hào)）
A．高錳酸鉀制氧氣       B．實(shí)驗(yàn)室制氫氣
C．干燥二氧化碳         D．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
（3）小明利用三口燒瓶設(shè)計(jì)了一個(gè)分離CO和CO₂的裝置，如圖所示將CO和CO₂的混合氣體從______（填“左”或“右”）導(dǎo)管通入，燒瓶中裝入足量的______，其間發(fā)生的化學(xué)方程式為______；待氣體全部通過(guò)后，重新準(zhǔn)備好收集裝置，再打開分液漏斗，分液漏斗中滴入的液體為______，此時(shí)發(fā)生的化學(xué)變化的方程式為______；（該實(shí)驗(yàn)整個(gè)過(guò)程中無(wú)沉淀產(chǎn)生 ）

實(shí)驗(yàn)室利用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，稱取大理石12g與一定量鹽酸恰好完全反應(yīng)，未加藥品前整個(gè)空裝置的質(zhì)量為150g，反應(yīng)前將藥品裝入后裝置質(zhì)量為256.4g，反應(yīng)后裝置質(zhì)量減少為252g．
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為多少克？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“檢驗(yàn)白色固體的主要成分”．提供藥品為：白色固體、氫氧化鈉溶液、鹽酸、澄清石灰水、水、紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙．下面是一些同學(xué)在實(shí)驗(yàn)考核現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景：請(qǐng)幫助解決他們實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題．
甲同學(xué)猜測(cè)該白色固體屬于銨鹽，請(qǐng)寫出他的檢驗(yàn)方法______
乙同學(xué)猜測(cè)該白色固體屬于碳酸鹽．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先便是連接儀器后利用手捂法檢驗(yàn)裝置氣密性．但是發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管浸沒在水中較長(zhǎng)時(shí)間后導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出，他判斷該裝置氣密性有問(wèn)題，向監(jiān)考老師提出．老師走過(guò)來(lái)看到此時(shí)固定在鐵架臺(tái)上的試管連接著的導(dǎo)管口有倒吸進(jìn)入的水，且水柱液面不下降，于是告知該學(xué)生，裝置氣密性是好的．該學(xué)生反駁說(shuō)將導(dǎo)管放入水中后一直未見氣泡冒出，肯定有問(wèn)題．老師指出該學(xué)生的一個(gè)操作上的問(wèn)題：“你在檢驗(yàn)氣密性時(shí)先______，后______，所以導(dǎo)致了這樣的現(xiàn)象．但是根據(jù)導(dǎo)管內(nèi)倒吸進(jìn)入的水面不下降我們還是可以判斷該裝置氣密性沒問(wèn)題．”該同學(xué)恍然大悟．
丙同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前檢查桌面，發(fā)現(xiàn)有未擦干的液體殘留于桌面上（液體為前一組同學(xué)不小心將某一試劑瓶打翻，未完全處理干凈所致），當(dāng)進(jìn)行鑒定銨根離子的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在試管口與桌面殘留液體間產(chǎn)生“煙霧繚繞”的現(xiàn)象．請(qǐng)你判斷該現(xiàn)象產(chǎn)生的是______（填“白煙”或“白霧”）產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______（提示：該現(xiàn)象產(chǎn)生原因與所選用的藥品有關(guān)）

小楊同學(xué)取變色硅膠（吸水后由藍(lán)色變紅色）、無(wú)水醋酸（一種酸，常溫下為無(wú)色液體）和氫氧化鈉固體進(jìn)行下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)①和②可以作為參照，實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是______．
（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是______．

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在報(bào)紙上看到這樣一則新聞報(bào)道：《杭州一大貨車載電石狂奔燃燒 火龍震撼 仿佛好萊塢大片》某日凌晨2點(diǎn)50分左右，一輛滿載20噸電石的掛車，在杭州濱江區(qū)江南大道信誠(chéng)路口燃起熊熊大火，黑煙如蘑菇升空，不時(shí)發(fā)出“嘭嘭”爆炸聲．讓電石起火的是雨水，電石遇水燃燒爆炸．而雨一直下，燃燒現(xiàn)場(chǎng)一直無(wú)法處理．從火災(zāi)發(fā)生到初步控制住，一共用掉4噸干粉．電石，學(xué)名碳化鈣（CaC₂），是由生石灰和焦炭在電爐中加熱到2000℃生成．電石的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，遇水就會(huì)發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)，生成一種可燃?xì)怏w乙炔和一白色固體物質(zhì)，并放出大量的熱．所以，水不能滅這個(gè)火，水在其中的角色是助燃！電石起火在正常情況下，可以用磷酸鹽干粉、干黃沙和水泥進(jìn)行覆蓋、隔離撲滅．但因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)雨下得很大，這三種物質(zhì)無(wú)法完全發(fā)揮作用，只能就近讓它燒光．
針對(duì)以上新聞內(nèi)容，大家展開了熱烈的討論：
【討論交流】
（1）關(guān)于電石引起的燃燒，需要滿足燃燒的三個(gè)條件分別為：①需要可燃物②可燃物與氧氣接觸③______．文中畫線處滅火方法所對(duì)應(yīng)的原理為：______
（2）根據(jù)元素守恒思想對(duì)電石與水反應(yīng)后生成的白色固體物質(zhì)進(jìn)行了三種猜想，猜想A：氧化鈣；猜想B：氫氧化鈣；猜想C：是碳酸鈣，同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想排除，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該固體物質(zhì)：

方法	現(xiàn)象	結(jié)論
往樣品中滴加稀鹽酸	______	猜想______不正確
______	______	猜想B正確

（3）同學(xué)們對(duì)于可燃?xì)怏w乙炔很感興趣，想通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出乙炔的化學(xué)式
查閱資料：
已知乙炔是一可燃性氣體，由碳?xì)湓�素組成，一個(gè)乙炔分子中共有四個(gè)原子構(gòu)成．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
將一定量的乙炔氣體與足量氧氣混合在一密閉容器內(nèi)將其引燃．生成的混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)以下吸收裝置．
交流討論：
由于涉及了兩套吸收裝置，實(shí)驗(yàn)小組的兩位同學(xué)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)裝置A和裝置B的選用發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，你認(rèn)為應(yīng)該選擇______．
實(shí)驗(yàn)測(cè)定：
經(jīng)討論后，他們選定了實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 記錄數(shù)據(jù)于下表中

	反應(yīng)前質(zhì)量/g	反應(yīng)后質(zhì)量/g
裝置①	125.3	127.1
裝置②	78.2	87.0

Ⅰ．試通過(guò)計(jì)算，判斷乙炔的化學(xué)式______寫出計(jì)算過(guò)程；
Ⅱ．請(qǐng)寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

2011年3月26日20：30-21：30，全球最大的自發(fā)性環(huán)保行動(dòng)--“地球一小時(shí)”將再次席卷全球，掀起環(huán)保熱潮．全球眾多城市、企業(yè)和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的個(gè)人自愿參加，在這一小時(shí)內(nèi)共同熄滅不必要的燈光．低碳、節(jié)能、減排已經(jīng)逐漸成為人們的共識(shí)，空氣質(zhì)量、環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注．
（1）我市現(xiàn)在每日會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，計(jì)入空氣首要污染物的有______、______和______．
（2）二氧化碳排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列問(wèn)題是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的是______
A．風(fēng)景怡人的島國(guó)馬爾代夫被淹沒           B．日本東京居民遭遇核輻射
C．江南水鄉(xiāng)常州變成沙漠                   D．美國(guó)東北部降下pH=5.0的酸雨
（3）為了減少二氧化碳的含量，對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，春暖花開之際，最簡(jiǎn)單實(shí)用的辦法就是為地球值一棵樹，因?yàn)闃淙~可以利用它的葉綠素減少二氧化碳的含量______

據(jù)北極30個(gè)臭氧監(jiān)測(cè)站獲得的初始數(shù)據(jù)顯示，今年冬季臭氧濃度下降的情況比以往更嚴(yán)重．雖然沒有形成南極上空那樣規(guī)模的臭氧洞，但由于北半球人口密度遠(yuǎn)高于南半球，臭氧低值區(qū)覆蓋的范圍內(nèi)紫外線對(duì)人類健康的影響比南極臭氧洞更重要．導(dǎo)致北極臭氧洞形成的主要原因是今年春季極寒冷的極渦內(nèi)生成了極地平流層云，在太陽(yáng)紫外線的作用下釋放出破壞臭氧的原子．據(jù)此同學(xué)們搜索了以下材料：

材料一、臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)制冷劑中的氟利昂在紫外線的照射其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：
材料二、復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料三、臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置，利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）材料一中氟利昂產(chǎn)生的破壞臭氧的原子是______；上述三個(gè)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是______（填序號(hào)）
（2）根據(jù)材料可知臭氧的物理性質(zhì)：______；化學(xué)性質(zhì)：______．
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：______ 3P₂O₅

在我們的日常生活中涉及到許多變化．下列變化中不包含化學(xué)變化的是（ ）
A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成
B．在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味
C．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
D．綠色植物的光合作用

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A．稀釋濃硫酸
B．蒸發(fā)食鹽水
C．量取35mL液體
D．測(cè)定空氣里氧氣的含量