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科目： 來源：2008年廣東省茂名市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

水是自然的寶貴資源，人類離不開水．回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水是由______和______兩種元素組成的．
（2）水的凈化方法有沉淀、過濾和蒸餾，其中凈化程度最高的是______．
（3）水常用作滅火，其滅火原理是______，但是水撲滅電路起火往往會(huì)引起爆炸，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
______ 2H₂↑+O₂↑

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科目： 來源：2008年廣東省茂名市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

以下是工廠生產(chǎn)某產(chǎn)品的工藝流程圖：

試回答下列問題：
（1）上述生產(chǎn)過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)類型有______（填編號）
A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式______．
（3）如果試劑②與試劑③同是一種鹽溶液，則A是______；如果他們不相同，則試劑②還可以是______，A是______（填化學(xué)式）
（4）為體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，上述流程中______（填名稱）是可以循環(huán)使用的．

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科目： 來源：2008年廣東省茂名市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，老師把實(shí)驗(yàn)裝置（儀器）重新擺放在桌子上，讓大家重溫知識．以下為其中部分裝置（儀器）：

請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：①是______，②是______．
（2）若桌面上擺的是過濾裝置，則桌面上的玻璃儀器是______（填編號）
（3）若桌面上擺的儀器是E和F，則它們組合成一套加熱裝置的具體操作是______．
（4）若桌面上擺的裝置是A和C，則該套裝置可用于制取______ （填“二氧化碳”或“氧氣”，其理由是______；
相應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H₂O+O₂↑

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科目： 來源：2008年廣東省茂名市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

李紅在查閱資料是發(fā)現(xiàn)CO₂+C

2CO，于是她對過量木炭和氧化鐵在高溫條件下，最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣，決定進(jìn)行探究．請回答有關(guān)問題：
[提出問題]過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢？
[猜想和假設(shè)]猜想①：可能是CO₂；猜想②：可能是CO；猜想③：______．
[實(shí)驗(yàn)方案與現(xiàn)象]將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁．
[結(jié)論]猜想①正確．
[反思與評價(jià)]小雨不同意李紅的觀點(diǎn)，理由是______．于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證猜想：
①稱取3.2g的氧化鐵與2g木炭均勻混合，放進(jìn)18.48g的試管中，加熱．
②完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24g
③往試管中加入足量稀鹽酸，然后過濾，洗滌，烘干，稱量，得到1.52g黑色粉末．
[數(shù)據(jù)處理]：參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為______，氧元素質(zhì)量為______．
[得到結(jié)論]：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得到原猜想③成立，理由是______．

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科目： 來源：2008年廣東省茂名市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組為了測定黃銅（銅鋅合金）的組成，同學(xué)們稱取10g樣品，投入到裝有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8% 的稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，得到燒杯中剩余物（包括溶液和殘余固體）的質(zhì)量為109.8g．
請回答下列問題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守衡定律可得生成氫氣______g．
（2）如果100g稀硫酸是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋而成的，則需要加______g水稀釋濃硫酸．
（3）通過計(jì)算，在右下邊的坐標(biāo)中劃出生成氫氣與所用的稀硫酸的變化曲線圖．
（4）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）