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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

要證明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過(guò)下列試劑的先后順序，正確的是（ ）
①無(wú)水硫酸銅；②澄清石灰水溶液；③灼熱的氧化銅．
A．①③②
B．③①②
C．①③①②
D．①③②①

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時(shí)的溶解度．
NaClKClNH4ClKNO3
10°C35.8g31.0g33.3g20.9g
60°C37.3g45.5g55.2g110.0g
根據(jù)圖表信息判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖中d曲線(xiàn)表示KNO3的溶解度曲線(xiàn)
B．b的溶解度小于a的溶解度
C．KCl的不飽和溶液由60℃降溫至10℃時(shí)變成飽和溶液
D．要從a與d的混合物中得到a，通常采用冷卻熱的飽和溶液使其結(jié)晶的方法

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請(qǐng)從a．石墨； b．活性炭； c．尿素；d．食鹽； e．氧氣 中，選取相應(yīng)物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式填寫(xiě)．
①可作干電池電極的是    ；
②腌制蔬菜、魚(yú)、肉等常用的調(diào)味品是    ；
③用于冰箱除異味的是    ；
④屬于化學(xué)肥料的是    ；
⑤用于急救病人的氣體是    ．

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥，已存放如下藥品：
甲櫥乙櫥丙櫥丁櫥
36.5%濃鹽酸
98%濃硫酸		紅磷
硫		氫氧化鈣
氫氧化鈉		膽礬
石灰石
（1）實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些石墨，其化學(xué)式是    ．，應(yīng)將它存放在 櫥中    ．
（2）丙櫥中可用于制肥皂、造紙等的堿是    ．
（3）丁櫥中藥品都屬于    類(lèi)別．（填“酸”、“堿”或“鹽”），膽礬加熱分解的現(xiàn)象是    ．
（4）寫(xiě)出乙櫥中紅磷燃燒的化學(xué)方程式是    ．
（5）甲櫥中36.5%濃鹽酸長(zhǎng)期放置溶液的質(zhì)量會(huì)變小，是．因?yàn)闈恹}酸具有    性．

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖，是幾種家用清潔劑的有關(guān)信息．
清潔劑名稱(chēng)潔廁靈活氧彩漂漂白精
功 能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：
①“潔廁靈”    （填“能”或“不能”）與堿性清潔劑混用；
②“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體．“漂白精”的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)是    ；
③“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是（用化學(xué)方程式表示）    ；
④在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是    ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖現(xiàn)象．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）溶解后，液面低于原水平線(xiàn)的微觀解釋是：    ．
（2）如圖是蔗糖溶解度曲線(xiàn)，圖中A點(diǎn)表示意義是    ．

（3）30℃時(shí)，向100g水中加入80g蔗糖，充分混合后所得溶液質(zhì)量是    g．
（4）曲線(xiàn)上滿(mǎn)足B點(diǎn)溶液處于不飽和狀態(tài)，可采用    方法，使得溶液處在曲線(xiàn)的C點(diǎn)上．

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)模擬溶洞“形成”的實(shí)驗(yàn)．試回答：

（1）實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①需要通入足量的氣體，該氣體是    ．B溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是    ．
（2）實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②通常需用    反應(yīng)條件．

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)①②的儀器名稱(chēng)之一：    ；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    ； 要得到干燥的O2應(yīng)將氣體通入F裝置，F(xiàn)裝置中的溶液是    ，最后選用    收集裝置．（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可以選擇B或C裝置，其中裝置C具有的優(yōu)點(diǎn)是    ．

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和用量均相同）

（1）實(shí)驗(yàn)①中的反應(yīng)化學(xué)方程式為    ．
（2）一段時(shí)間后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)②觀察到現(xiàn)象，可得出結(jié)論是    ．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序，還需要利用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的金屬X是    ，溶液Y是    ；（要求寫(xiě)出化學(xué)式）．

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科目： 來(lái)源：2010年海南省瓊海市嘉積中學(xué)海桂學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

垃圾中含有人類(lèi)生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需要的“半成品”．垃圾可以進(jìn)行分類(lèi)回收，用于做肥料，燃燒發(fā)電，制沼氣等．可以說(shuō)，“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”．武進(jìn)區(qū)在創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)區(qū)的過(guò)程中，積極改進(jìn)垃圾處理方法，建成常州市首家垃圾焚燒發(fā)電廠．目前武進(jìn)區(qū)每天產(chǎn)生生活垃圾近千噸，在垃圾焚燒廠建立之前都是通過(guò)填埋處理的，現(xiàn)在通過(guò)燃燒發(fā)電，成為了再生新能源．
根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）垃圾被送入發(fā)電車(chē)間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)，下列垃圾中的物質(zhì)必須去除的是    ；
A．碎玻璃        B．廢紙屑        C．干電池        D．食品殘留物
（2）垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是    （寫(xiě)兩點(diǎn)）；
（3）垃圾是放錯(cuò)地方的資源，下列各圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是    ；

（4）生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣（主要成分和天然氣相同），沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：    ．

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