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科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：選擇題

已知Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄．將足量的細(xì)鐵絲放入一定量的硫酸銅溶液中，則下列圖形表示正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：選擇題

碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO₃CaO+CO₂↑．將100g含CaCO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為（ ）
A．28.0g
B．44.8g
C．56.0g
D．78.0g

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題

水是寶貴的自然資源．
（1）無(wú)論是自來(lái)水還是純凈水，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______．
（2）同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行研究，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是______（填字母）．
A．水的蒸發(fā)        B．水的電解
C．水的蒸餾        D．水的吸附
（3）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)b管中氣體的方法是______．
（4）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．小明用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為______ 2H₂O

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題

溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛，因而了解溶液的有關(guān)知識(shí)非常必要．
（1）醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是______．
（2）如圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線可知30°C時(shí)X的溶解度為______．小明同學(xué)欲在40°C時(shí)配制100克25%的Y物質(zhì)的溶液，他______（填“能”或“不能”）達(dá)到目的

（3）小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①若廣口瓶?jī)?nèi)盛有70°cX物質(zhì)的不飽和溶液，b是水，a是下列______（填字母）物質(zhì)，有望變成飽和溶液．
A．濃硫酸 B．硝酸銨   C．氫氧化鈉     D．干冰
②若廣口瓶?jī)?nèi)盛有10°C的Z物質(zhì)的飽和溶液，a、b分別是鎂條和稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是（Z與其它物質(zhì)不反應(yīng)）______．

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題

了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，不能確定的是______（填字母）
A．元素種類      B．原子的質(zhì)子數(shù)    C．相對(duì)原子質(zhì)量    D．元素的化學(xué)性質(zhì)
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D．

物質(zhì)	A	B	C	D
微觀示意圖

①四種物質(zhì)中屬于化合物的是______（填字母，下同）．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ CO+H₂

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題

“低碳”是世界各國(guó)共同關(guān)注的話題．
（1）空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)具有重要的意義．綠色植物通過(guò)______作用吸收CO₂，通過(guò)______作用將CO₂釋放到大氣中
（2）二氧化碳排放量過(guò)多就會(huì)引起溫室效應(yīng)．為了減緩大氣中CO₂含量的增加，以下建議合理的是______（填字母）．
A．減少使用各種一次性用品，如紙杯、餐盒   B．減少煤等含碳燃料的燃燒量
C．垃圾分類回收                          D．大力發(fā)展公共交通
（3）減緩溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是______（填字母）．
A．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C．該循環(huán)過(guò)程所用的催化劑一定是指二氧化錳
（4）有一種將CO₂轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，該實(shí)驗(yàn)流程中CO₂轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為______（填化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是______．

科目： 來(lái)源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題