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科目： 來(lái)源：2009年上海市金山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式回答問(wèn)題：
A．2KOH+SO3→K2SO4+H2O；B．2HClO→2HCl+O2↑ C．H2CO3→H2O+CO2↑
（1）分類(lèi)研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的方法，上述三個(gè)化學(xué)方程式中涉及到多種類(lèi)別的物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是    ，屬于氧化物的是（只要寫(xiě)出其中一種）    ，屬于鹽的是    ．
（2）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中、、分別表示三種原子．上述三個(gè)反應(yīng)中與其相符的是    （填編號(hào)）．
（3）從A、B兩個(gè)反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，寫(xiě)出一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

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科目： 來(lái)源：2009年上海市金山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖是一張繪制到一半的溶解度曲線(xiàn)圖，其中只有硝酸鈉的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)表格在圖中繼續(xù)畫(huà)出硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)．
溫度（℃）102030405060708090100
溶解度（g/100g水）20.931.645.863.985.5110138169202246
（2）根據(jù)溶解度曲線(xiàn)，小李設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
A、B兩個(gè)燒杯中分別加入10克硝酸鉀和硝酸鈉，然后分別加入20mL水，在室溫（20℃）下，燒杯A中固體全部溶解，燒杯B中尚有固體未溶解．則燒杯A中溶液的質(zhì)量百分比濃度為    （保留一位小數(shù)），燒杯B中所形成的是    （填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”），如果將燒杯B中不溶的固體過(guò)濾之后，剩余溶液是否飽和    （填“是”或“否”）；燒杯B中還未溶解的物質(zhì)為    ，由此可鑒別出硝酸鉀和硝酸鈉．

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科目： 來(lái)源：2009年上海市金山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

A、B、C、D分別是鐵、鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，其中A能與其它三種物質(zhì)反應(yīng)，而A與B反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)思考下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____，A、D反應(yīng)的產(chǎn)物之一可作滅火劑，則A、D反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；驗(yàn)證生成的氣體，可將氣體通入______中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.CaCO3↓+H2O

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科目： 來(lái)源：2009年上海市金山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過(guò)濾，得到澄清濾液．課堂上老師的提問(wèn)和同學(xué)們的回答如圖所示：

（1）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫(xiě)在對(duì)話(huà)框中．并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，____________自己的猜想成立
（2）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請(qǐng)說(shuō)明理由．______．
（3）甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣遇試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣體產(chǎn)生甲的猜想不成立
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？______請(qǐng)說(shuō)明理由：______．

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科目： 來(lái)源：2006年山西省中考化學(xué)模擬樣卷（1）（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)就在我們身邊，我們身邊處處有化學(xué)，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽-NaCl
B．體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞
C．日常生活中蒸饅頭用的堿面主要成分是純堿-Na2CO3
D．我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的

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科目： 來(lái)源：2006年山西省中考化學(xué)模擬樣卷（1）（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們，你們經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）
A．用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
B．糖溶于水能證明分子的一些性質(zhì)
C．雞蛋放入醋中變成“軟蛋殼”
D．用水、白糖、檸檬、純堿制汽水

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科目： 來(lái)源：2006年山西省中考化學(xué)模擬樣卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2006年山西省中考化學(xué)模擬樣卷（1）（解析版） 題型：選擇題

如圖A、B、C、D是立在水田中電線(xiàn)桿的鐵絲拉線(xiàn)的四個(gè)部位，其中最易生銹的是（ ）

A．A處
B．B處
C．C處
D．D處

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科目： 來(lái)源：2006年山西省中考化學(xué)模擬樣卷（1）（解析版） 題型：選擇題

新研制的以農(nóng)作物秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后在自然條件下兩個(gè)月就可以分解．下列關(guān)于此餐盒的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．這種餐盒替代塑料餐盒可減少“白色污染”
B．這種餐盒是環(huán)保產(chǎn)品
C．可有效利用秸稈，減少燃燒秸稈而引發(fā)的空氣污染
D．其原料秸稈屬于合成材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案