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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖是初中化學(xué)的幾個實(shí)驗操作，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項正確的是（ ）
A．氧化鐵FeO
B．鎂的離子符號是Mg+2
C．冰毒的化學(xué)式為C10H15N，冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成
D．2Ag+Zn（NO3）2=Zn+2AgNO3

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）
A．用鹽酸除去氯化鈉中少量的碳酸鈉
B．某同學(xué)用酚酞區(qū)分碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
C．用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去氯化鈣中的碳酸鈣
D．向氯化鋇溶液中滴加碳酸鈉溶液有白色沉淀生成

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的一組實(shí)驗可用于研究燃燒條件．下列說法中正確的是（ ）
A．此組實(shí)驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象
C．圖1實(shí)驗不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低
D．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列原因與舉例不相符合的是（ ）
原    因舉    例
A反應(yīng)條件不同，生成物可能不同鐵在潮濕的空氣中生銹，在氧氣中燃燒
B反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同
C反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同碳分別在氧氣不足和充足的情況下燃燒
D物質(zhì)的濃度不同，化學(xué)性質(zhì)可能不同濃硫酸和稀硫酸

A．選A
B．選B
C．選C
D．選D

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

因地震引發(fā)的日本福島核電站爆炸讓部分中國人驚恐萬分，紛紛搶購加碘鹽，認(rèn)為可防輻射．事實(shí)上，能讓甲狀腺直接吸收并防輻射的是歐美等國家在食鹽中添加的碘化鉀（KI），而不是我國在食鹽中添加的碘酸鉀（KIO3）．下列說法中不正確的是（ ）
A．碘酸鉀和碘化鉀中碘元素的化合價不同
B．普及化學(xué)知識可以提高生活質(zhì)量
C．核電站的爆炸等完全是天災(zāi)，人類可以征服自然，任意改造自然
D．碘酸鉀和碘化鉀是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是（ ）
A．用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬火腿
B．為防止CO中毒，可在煤爐上放一盆水
C．碳酸鈣可做補(bǔ)鈣劑
D．為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量．可多施用化肥和農(nóng)藥

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在A+B=C+D的反應(yīng)中，下列敘述不正確的是（ ）
A．若C和D為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)
C．10gA和15gB恰好完全反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量為25g
D．若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)不能用相應(yīng)試劑鑒別的是（ ）
物質(zhì)試劑
A稀硫酸和石灰水石蕊試液
B硬水和純凈水肥皂水
C氯化鈣溶液和氯化鈉溶液二氧化碳
D木炭粉和氧化銅粉末稀硫酸

A．選A
B．選B
C．選C
D．選D

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科目： 來源：2011年重慶市南開中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列實(shí)驗現(xiàn)象進(jìn)行的解釋，錯誤的是（ ）
ABCD
實(shí)驗現(xiàn)象
用掃描隧道顯微鏡
獲得的分子圖象

酚酞溶液變紅
糖水的體積小于糖和水的體積之和
水不容易被壓縮，
空氣容易被壓縮
解釋分子是真實(shí)存在的分子是不斷運(yùn)動的分子間有間隙分子大小不同

A．A
B．B
C．C
D．D

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