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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性能,被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn),陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質(zhì)X(X中含有兩種元素),從空氣中獲得氮氣,再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO.則:
(1)氮化鋁陶瓷屬于 ______.(填字母)A.金屬材料B.無機非金屬材料
(2)通常情況下,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為 ______,將經(jīng)過除塵凈化、除去二氧化碳和水氣的空氣液化,通過控制溫度將 ______(填“氧氣”或“氮氣”)從液態(tài)空氣中先蒸發(fā)出來.
(3)物質(zhì)X的化學(xué)式 ______,制AlN的化學(xué)方程式 ______.
(4)鋁在地殼中含量居所有元素的第 ______位.鋁元素攝入過多對人體有害,請給大家提一條減少生活中鋁元素攝入的合理化建議 ______.

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科目: 來源:2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

[背景資料1]:氧化還原反應(yīng)其實不僅限于反應(yīng)中氧的得、失,可以拓展為“只要有元素化合價發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)”.元素化合價升高的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為還原劑被氧化,元素化合價降低的反應(yīng)物在反應(yīng)中作為氧化劑被還原.
[背景資料2]:維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn),維生素C除具有人們所熟知的功效外,還具有防癌作用.但是蔬菜經(jīng)過高溫烹調(diào),VC將被破壞殆盡,所以一些綠色蔬菜經(jīng)過油鍋快炒即可.
(1)維生素C是水溶性維生素.因此,蔬菜烹調(diào)前要先洗后切,熱穩(wěn)定性     (填“好”或“差”);
(2)維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強劑,在飲料中VC還是比較穩(wěn)定的.用pH試紙檢驗VC水溶液得到結(jié)果pH     7(填“>”,“<”或“=”),所以在涼拌黃瓜時候可以加入     [從“食醋”和“面堿”(化學(xué)式Na2CO3)中選擇]作為調(diào)料能保持黃瓜營養(yǎng).
(3)VC能真正被人體吸收利用的很少,大部分VC在代謝中產(chǎn)生草酸(H2C2O4),會與體內(nèi)的鈣鹽(CaR,R表示酸根)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成不能吸收的沉積物草酸鈣,從而誘發(fā)“結(jié)石”癥,請寫出解釋該原理的化學(xué)方程式    
(4)報紙上經(jīng)常報道亞硝酸鹽誤作食鹽中毒事故,由于缺乏相關(guān)知識造成愚昧的舉動實在令人痛心.亞硝酸鹽不僅能致癌,而且中毒機理可以理解為它的氧化性將血紅蛋白中的Fe(+2價)元素氧化成+3價.所以我們可以利用VC的還原性進行解毒,結(jié)果Fe的價態(tài)為    

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科目: 來源:2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中乙是氣體,A、B、C是三種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):B    ,A可能是    (一種即可);
(2)單質(zhì)甲的化學(xué)式可能是    (一種即可);
(3)寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式:    ;
(4)①至⑤的反應(yīng)中屬于復(fù)分解的是    (填序號).

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科目: 來源:2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

因為實驗室用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳中;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某學(xué)生甲用下圖裝置制取一瓶干燥且純凈的CO2氣體,并檢驗CO2的性質(zhì).
(實驗時供選擇的試劑有:①足量的濃NaOH溶液、②足量的飽和NaHCO3溶液、③濃硫酸)

(1)為了能收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體,請你幫助甲學(xué)生選擇試劑,B瓶中應(yīng)盛放    試劑(填序號,下同),作用是   
C瓶中應(yīng)盛放    試劑.
(2)實驗室制二氧化碳也可用裝置F,但甲學(xué)生認為裝置A比裝置F使用更方便,理由是:   

(3)現(xiàn)用裝置D收集二氧化碳.與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是下列選項中
   
(4)制得一瓶干燥純凈的二氧化碳后,另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中,結(jié)果能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體和一種黑色固體.則鎂條在二氧化碳氣體中發(fā)生變化生成的黑色固體為    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式    ,這說明某些物質(zhì)的燃燒并不需要    參加.
(5)學(xué)生丙在一次實驗中,不小心打翻桌上的燃著的酒精燈,引起一盤鎂帶的燃燒.實驗室里有下列用作滅火的器材和材料,你認為此時最合適的滅火的器材或材料是下列選項中的   
A.液態(tài)二氧化碳滅火器     B.CO2泡沫滅火器     C.水      D.黃砂
(6)若要測量生成的CO2氣體的體積,可用G裝置來達到實
驗?zāi)康模渲性谒嫔戏乓粚又参镉偷哪康氖?u>    ,
植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果    (填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目: 來源:2008年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成沉淀的成分產(chǎn)生了分歧.
【猜想】
小明認為只含CuCO3,小剛認為只含Cu(OH)2,小林認為是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同學(xué)的化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一種試劑即可知道小剛的結(jié)論是錯誤的,該試劑   是______.
【查閱資料】
資   料:Na2CO3溶液與CuSO4溶液反應(yīng)會產(chǎn)生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【設(shè)計方案】
為了進一步確證該沉淀的組成,設(shè)計了如下的實驗方案:
取上述烘干后的沉淀樣品10g,進行如下圖所示的實驗.

【說明】
(1)堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.
(2)操作步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;⑥再次稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為1.1g.
【問題探究】
(3)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______②______
(4)B裝置的作用是______,
G裝置的作用是______.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是______.
(6)若沒有E裝置,則測得沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量會______.(填“偏大”或“偏小”)
【數(shù)據(jù)計算】
(7)CuCO3的質(zhì)量分數(shù)?(在下面空白處寫出計算的過程)(3分)
(8)通過上述計算,確認沉淀樣品組成是______.

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市越秀區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.紅墨水中放入木炭后變?yōu)闊o色
B.沾有水的鐵刀表面變棕紅色
C.用炭黑在白紙上劃痕留下黑色
D.用砂紙磨擦銅片變亮紅色

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市越秀區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

凈化少量自然界的水,可以采用如圖的簡易凈水器.凈化后的水是( )

A.蒸餾水
B.軟水
C.純凈物
D.混合物

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市越秀區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

硝酸鉀(KNO3)是一種化肥,它不屬于( )
A.氮肥
B.鉀肥
C.磷肥
D.復(fù)合肥

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市越秀區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

市場上銷售的加碘食鹽中含有碘酸鉀,其中“碘”通常是指( )
A.碘原子(I)
B.碘分子(I2
C.碘元素(I)
D.碘離子(I-

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市越秀區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案