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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出X的化學(xué)式    ,灼熱碳層在化學(xué)反應(yīng)中做    劑;
(2)寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式:   
(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想.氣體X、Y都含有碳元素和    元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同.請(qǐng)舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子   

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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,甲、乙物質(zhì)從溶液中析出時(shí)不舍結(jié)晶水,請(qǐng)
回答下列問題:
(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息?(請(qǐng)寫出其中的一條)   
(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是   
(3)t1℃時(shí),將20g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢枘芊袢咳芙猓?u>    (填“能”、“不能”或“無(wú)法判斷”).
(4)將一定量t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),該過程中沒有發(fā)生改變的是    (填序號(hào)).
A.溶質(zhì)質(zhì)量      B.溶液質(zhì)量      C.溶劑質(zhì)量     D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成.
現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量粉末,加水溶解得無(wú)色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒有______;
由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒有______.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出原粉末中可能含有的物質(zhì)是______、______.
(3)為進(jìn)一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):[在AgNO3、Ba(NO32、BaCl2溶液中選擇兩種作為A、B試劑,且A、B的陽(yáng)離子不同]

原粉末的成分是______;試劑A為______;試劑B為______.
(若有多種情況,只需寫出其中一種)

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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是常見實(shí)驗(yàn)儀器或裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是______.
(2)利用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選儀器______(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為______.
(3)用CO還原鐵礦石應(yīng)選儀器______(填序號(hào));加熱前應(yīng) ______,目的是______,然后用酒精燈預(yù)熱、再對(duì)準(zhǔn)固體加熱;尾氣應(yīng)______.
(4)如圖為某同學(xué)的家庭實(shí)驗(yàn),該裝置的右邊部分相當(dāng)于上圖中的儀器______(填序號(hào))的組合;該實(shí)驗(yàn)左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是______.

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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)參與某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
(1)為了驗(yàn)證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動(dòng)性順序,小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.將金屬鎂和鐵分別放入到稀酸溶液中;b.將銅片放入到硝酸銀溶液中.
①在步驟a中,所控制的實(shí)驗(yàn)條件是______.
②小紅同學(xué)認(rèn)為,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不足以說(shuō)明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動(dòng)性順序,還需要進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟是______.
(2)小王同學(xué)選擇“鎂絲和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究.下表是他分別用相同質(zhì)量的鎂絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)的溫度鎂絲消失的時(shí)間/s
320500
620300
63080
①實(shí)驗(yàn)②和③表明:該反應(yīng)快慢與______有關(guān).
②能表明硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是:______和______.
③如果實(shí)驗(yàn)①中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4%,請(qǐng)推出鎂絲消失的時(shí)間(用t表示)的取值范圍______.
④該實(shí)驗(yàn)除了用鎂絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來(lái)衡量反應(yīng)的快慢嗎?方法______.

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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟如圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟①和②的操作名稱是______.
(2)步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用到玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止______.
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜    想驗(yàn)證方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
猜想l:固體A中含CaCO3取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口______猜想l成立
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中,先滴入______,再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出,無(wú)白色沉淀______
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量NaCl晶體于試管中,加
適量蒸餾水溶解,再______
______
猜想Ⅲ成立

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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用鋅和濃鹽酸以及如圖所示裝置來(lái)制取干燥、純凈的氫氣,并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì).

(1)實(shí)驗(yàn)中看到B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,這說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)    (填化學(xué)式),除此以外,還可能含有雜質(zhì)氣體是    (填名稱).為了檢驗(yàn)該雜質(zhì)可將E裝置連接到上述裝置中   
(填序號(hào))之間,氣體從    (填a或b)進(jìn)入裝置E,E中所放試劑為    ,觀察到的現(xiàn)象是   
(2)C裝置的作用是   
(3)此實(shí)驗(yàn)收集氫氣的下列方法,你認(rèn)為合理的是    (填選項(xiàng)編號(hào))①向上排空氣法;②用干癟氣球收集;③排水法.

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科目: 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某省生產(chǎn)的某種鈣鹽的配料表如下:氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀.為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.003mol二氧化碳.請(qǐng)計(jì)算:
(1)在鹽酸中參加化學(xué)反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量.
(2)此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)政府高度重視實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,明確地提出了要建立一個(gè)節(jié)能型社會(huì).節(jié)約能源,應(yīng)從我們身邊做起,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.隨手關(guān)燈
B.兩面使用草稿紙
C.使用一次性筷子
D.使用LED節(jié)能燈

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科目: 來(lái)源:2011年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
稀釋濃硫酸
D.
過濾

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