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將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)砂）的兩集氣瓶氧氣置于天平的左右兩盤，調(diào)至平衡．放入等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示），塞緊瓶塞．然后分別設(shè)法將其點(diǎn)燃．使二者充分燃燒后冷卻至室溫，打開彈簧夾（a），此時(shí)的天平（ ）

A．指針偏向右
B．指針偏向左
C．仍處于平衡狀態(tài)
D．指針先向左后向右偏

物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng)，則X是（ ）
①X+酸→鹽+水  ②X+水→堿．
A．CaO
B．Fe₂O₃
C．CO₂
D．NaOH

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)	X	Y	Z	Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g	8	2	40	5
反應(yīng)后質(zhì)量/g	待測(cè)	24	8	23

下列說法正確的是（ ）
A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．反應(yīng)后X的質(zhì)量為1
C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4
D．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為12：9

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做酸、堿、鹽的興趣實(shí)驗(yàn)時(shí)，桌面上放置了四個(gè)盛有無色液體的燒杯，他們將甲燒杯中的液體分別倒入另外三個(gè)燒杯中，看到下列現(xiàn)象：乙中液體變?yōu)椤凹t葡萄酒”；丙中液體產(chǎn)生大量氣泡，變成“汽水”；丁中的液體變?yōu)椤芭Ｄ獭保óa(chǎn)生大量的白色沉淀）．四個(gè)燒杯中的溶液可能是（ ）

	A	B	C	D
甲	氫氧化鈉溶液	碳酸鈉溶液	稀硫酸	酚酞試液
乙	酚酞試液	酚酞試液	石蕊試液	碳酸鈉溶液
丙	稀硫酸	稀硫酸	碳酸鈉溶液	稀硫酸
丁	氫氧化鈣溶液	氫氧化鈣溶液	酚酞試液	氫氧化鈉溶液

A．A
B．B
C．C
D．D

根據(jù)下列每小題提出的問題填空．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖 分析，下列說法不能確定的是    ．
A．元素種類      B．原子的質(zhì)子數(shù)    C．相對(duì)原子質(zhì)量    D．元素的化學(xué)性質(zhì)
（2）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：

化學(xué)符號(hào)		2H
意  義	n個(gè)二氧化硫分子

（3）下列化學(xué)方程式書寫正確的是    ．
A．C+O₂═CO₂                        B．Zn+HCl═ZnCl₂+H₂
C．H₂SO₄+NaOH═NaSO₄+H₂O            D．2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（4）右圖為某有機(jī)物的分子模型（化學(xué)式：C₆H₆O），該有機(jī)物的稀溶液具有殺菌防腐的功能．下列說法不正確的是    ．
A．該有機(jī)物可用于消毒防腐
B．該有機(jī)物共由13個(gè)原子構(gòu)成
C．該有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．該有機(jī)物分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：1．

化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越密切．
（1）我們都知道芝麻醬含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．右表為某品牌芝麻醬標(biāo)簽的一部分．
①人類為了維持生命和健康，必須從食物中攝入的六大類營(yíng)養(yǎng)素，右表中標(biāo)出的六大類營(yíng)養(yǎng)素是    ．
②右圖中鈣、鐵、硒是指    （填字母序號(hào)）．
A．單質(zhì)     B．分子    C．元素     D．原子
③芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多，因此多食用芝麻醬，可以預(yù)防的疾病是    ．
（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒定這三種纖維，其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是    （填序號(hào)）．
A．棉花   B．羊毛   C．滌綸
（3）運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問題．下列完全正確的一組是    ．
A．天然氣泄漏--立即打開換氣扇
B．海鮮防腐--甲醛溶液浸泡
C．預(yù)防煤氣中毒--確保煙道暢通
D．家用電器不慎著火--立即斷電并用濕棉被蓋滅
（4）關(guān)注健康，防止缺鐵性貧血．若從芝麻醬中吸收56mg鐵元素，這相當(dāng)于服用補(bǔ)鐵劑硫酸亞鐵的質(zhì)量為    mg．

水是重要的自然資源，淡水資源不足，將嚴(yán)重影響人類的生存．請(qǐng)結(jié)合下表回答：

水資源緊缺程度	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量/（a為年的符號(hào)）	3000-1700	1700-1000	1000-500	＜500

（1）我國(guó)也是缺水國(guó)家之一，北京人均水量不足300m³?a^-1，是    缺水城市．
（2）為保護(hù)有限的水資源，請(qǐng)介紹你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的一種做法是    ．
（3）下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息正確的是    ．

A．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)      B．水分解過程中，分子的種類不變
C．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子  D．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
E．該化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
F．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分出原子，原子重新組合生成新的分子的過程
（4）水是常用的溶劑．在20℃時(shí)，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象．
20℃時(shí)，    （填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b，將20℃a的溶液降溫到10℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑．它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K₂FeO₄+10H₂O=4Fe（OH）₃↓+8X+3O₂↑，則X的化學(xué)式為    ．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室處理含有硝酸銀的廢液時(shí)，他們利用金屬和鹽溶液反應(yīng)的知識(shí)回收銀，將一定量的鋅粉和鐵粉加入到廢液中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到一定量的固體和淺綠色溶液（所含其他雜質(zhì)不考慮）．為了探究淺綠色溶液中溶質(zhì)的組成，他們提出下列猜想：
①溶質(zhì)為硝酸亞鐵      ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵  ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀．
（1）上述猜想中，錯(cuò)誤的是    ，其原因是    ．
（2）某同學(xué)將一銅片放入濾液中，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>    ，一段時(shí)間后銅片沒有發(fā)生變化，上述猜想中可以排除的是（填序號(hào)）    ．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)又對(duì)鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，所提供的藥品有：鐵釘、銅絲、鹽酸、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、氯化亞鐵溶液和用到的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)你完成該實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種化合物，其中B由兩種元素組成，且元素質(zhì)量比為1：8，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）．試回答以下問題
（1）試推斷B的化學(xué)式為    ．
（2）若①②③反應(yīng)現(xiàn)象中：有氣體、有渾濁、無明顯現(xiàn)象，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①    ；②    ；③    ．
（3）若E與F和E與C反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，則④反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．

根據(jù)下列裝置圖，回答問題．

（1）用裝置A制取O₂的化學(xué)方程式為______ 2H₂O+O₂↑