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隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康．請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)與人體健康問(wèn)題的討論．
（1）某些植物為人類提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．但有些兒童由于偏食，不愛吃蔬菜、水果，也會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這是由于攝入    不足而引起的（填序號(hào)）．
A．蛋白質(zhì)B．油脂C．維生素
（2）微量元素與人體健康密切相關(guān)．若膳食搭配不合理，攝入某種微量元素不足，會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，這是由于攝入    元素不足而引起的（填序號(hào)）．
A．鋅B．鐵C．鈣
（3）人體攝入過(guò)多食物時(shí)，會(huì)引起胃酸分泌過(guò)多，胃液的pH下降，使人體感到不適，此時(shí)服用抗酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH．雙羥基鋁碳酸鈉就是一種常用抗酸劑，其化學(xué)式為NaAl（OH）₂CO₃，它是由    種元素組成的，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為    ．
（4）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，它可以維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新．糖類是人體所需能量的主要來(lái)源，在人類食物所供給的總能量中有60%～70%來(lái)自糖類．下表是某食品包裝上的說(shuō)明．從配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上．富含蛋白質(zhì)的是    ，富含糖類的是    ．

品名	×××
配料	鮮雞蛋、面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、食鹽、檸檬汁
生產(chǎn)日期：標(biāo)于包裝袋上

能源在人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，起著重要的作用．
（1）天然氣的主要成分為（寫化學(xué)式）    ，它與煤和    均屬于化石燃料．
（2）人們正在利用和開發(fā)太陽(yáng)能、核能及    （只填一種）等新能源．其中氘的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來(lái)世界能源、環(huán)境等問(wèn)題的主要途徑之一．已知氘屬于氫元素中的一種原子，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為    ．

煤主要含有碳元素，如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應(yīng)，煤在爐子里的燃燒可能發(fā)生的反應(yīng)有四個(gè)：
①C+O₂CO₂  ②2C+O₂2CO   ③C+CO₂2CO   ④2CO+O₂2CO₂
（1）以上四個(gè)反應(yīng)基本反應(yīng)類型相同，都屬于    反應(yīng)．
（2）反應(yīng)③與其他三個(gè)反應(yīng)相比較，除反應(yīng)條件不同外，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)不同之處：    ．
（3）當(dāng)煤爐里氧氣充足時(shí)，主要發(fā)生①②④反應(yīng)，在這種條件下，燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是    ．
（4）當(dāng)煤爐里氧氣不足時(shí)，主要發(fā)生①    反應(yīng)（填序號(hào)）．

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中B和C通常情況下為氣體，E、F屬于堿．它們之間的部分相互關(guān)系如圖所示．圖中“--”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．（圖中已略去部分物質(zhì)）
（1）請(qǐng)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式：    ，該物質(zhì)的保存方法是    ．
（2）請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)下列關(guān)系的化學(xué)方程式：
①B+E：    ．
②F→A：    ．
③C→D：    ．

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱：______．
（2）圖中裝置或操作正確的是______（填寫序號(hào)）．
（3）選擇圖中一個(gè)錯(cuò)誤的裝置或操作進(jìn)行改正：______．
（4）D圖中分離出的氣體干燥后可還原氧化鐵，其化學(xué)方程式為______ 3CO₂+2Fe

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：（注：a與b處分別接尾氣處理裝置）

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母，下同）．若要制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______．
（2）機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是氮氧化物（如NO₂等）．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：
（i）NO₂常溫下是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大．
（ii）NO₂能溶于水并與水反應(yīng)生成硝酸．
（iii）實(shí)驗(yàn)室常用銅與濃硝酸反應(yīng)制取NO₂：Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2X．
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
①物質(zhì)X的化學(xué)式為______．
②若從上圖中選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO₂氣體，你選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置是______．
③實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液[為Cu（NO₃）₂溶液]，還能觀察到的現(xiàn)象有______．

請(qǐng)你參與某校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的以下研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道：
①天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、等離子．
②在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)，即水垢．（主要成分為碳酸鹽、堿等物質(zhì)的混合物）．
③堿石灰的化學(xué)成分是CaO與NaOH的混合物，可吸收水分和酸性氣體（如二氧化碳）．
④有關(guān)物質(zhì)的溶解性如下：

物質(zhì)	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
【設(shè)計(jì)方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加入______，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）₂．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中是否含有碳酸鹽的成分．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按下圖組裝儀器，檢查裝置氣密性，再將50g水垢試樣放入錐形瓶中，并加入足量某酸溶液；
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩放入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變，并稱得干燥管質(zhì)量增加了24g．

討論：
a．步驟①所加的酸溶液是______．
b．從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是______．
c．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是______．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有______．

實(shí)驗(yàn)室有一瓶未開啟的濃鹽酸，標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這瓶濃鹽酸的質(zhì)量為______g．
（2）若用這瓶濃鹽酸配制200g 10%的稀鹽酸，需要取濃鹽酸的質(zhì)量為多少克？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

某校化學(xué)小組準(zhǔn)備對(duì)一批鐵制樣品（含有雜質(zhì)，但雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析．甲、乙、丙三位同學(xué)分別取用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀硫酸對(duì)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與樣品恰好完全反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（燒杯的質(zhì)量為25.4g）

	甲	乙	丙
燒杯+稀硫酸	200g	150g	150g
加入的樣品	9g	9g	14g
充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物	208.7g	158.7g	163.7g

請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）______同學(xué)所取用的稀硫酸與樣品恰好完全反應(yīng)．
（2）計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．