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科目: 來源:2011年上海市長寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

野炊活動過程會涉及許多化學(xué)知識的運(yùn)用.某次野炊活動中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,小紅不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小紅利用所攜帶的物品將它們區(qū)分開來.小紅選用的物品名稱是    ,判斷依據(jù)是(現(xiàn)象、結(jié)論)   
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能   
A.使用焰心加熱  B.使用內(nèi)焰加熱  C.使用外焰加熱
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有    (填一條特性).
(4)野炊結(jié)束時,小輝將鐵鍋洗干凈后,用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是   

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科目: 來源:2011年上海市長寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”,它的化學(xué)式為C26H40O2.它由    種元素組成,其中
1mol“腦黃金”中所含物質(zhì)的量最多的原子是    ;76.8g“腦黃金”的物質(zhì)的量是    mol,其中所含氧的原子個數(shù)為   

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科目: 來源:2011年上海市長寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相等時的溫度為    ℃.
(2)60℃時,將100g甲物質(zhì)加入150克水中,充分?jǐn)嚢韬,形成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   
(3)60℃時,將乙的飽和溶液降溫至20℃時,以下描述正確的是    (填字母).
A、有乙物質(zhì)的晶體析出    B、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?nbsp; D、乙的溶解度不變.

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科目: 來源:2011年上海市長寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是制取某氣體的裝置,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)寫出圖中編號的儀器名稱:a______、b______.
(2)使用該裝置制取氣體,需滿足的條件是______(用A~G表示).
A、反應(yīng)物是固體     B、反應(yīng)物是液體    C、反應(yīng)物是氣體
D、反應(yīng)需要加熱     E、反應(yīng)不需要加熱  F、制取的氣體易溶于水    
G、制取的氣體不易溶于水
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣就可以利用此裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______△2KCl+3O2

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科目: 來源:2011年上海市長寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
(1)一段時間后,可明顯觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)小組中的同學(xué)甲認(rèn)為:通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱.他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動性順序,原因是______;并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的.他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:X是金屬______,Y是______溶液(寫出化學(xué)式).
(4)在完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)后,該小組又進(jìn)行了深入的實(shí)驗(yàn)探究.他們向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鋅粉至過量.最后將所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成了圖象(如圖).請你幫助他們確定橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的量:若橫坐標(biāo)表示加入鋅粉的質(zhì)
量,則縱坐標(biāo)表示______
A、氫氣的質(zhì)量    B、溶液的質(zhì)量    
C、稀鹽酸的質(zhì)量  D、生成的氯化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源:2011年上海市長寧區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的內(nèi)容.
[提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量______.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示.小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示.他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.

[實(shí)驗(yàn)原理]裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是______;裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是______.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.
你認(rèn)為______的結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:______.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)修改]請你幫忙完善實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì),使兩位同學(xué)都能得出正確的結(jié)論.把你的想法記錄在橫線中.(描述的文字不得超過30字)______.

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科目: 來源:2012年湖北省鄂州市石山中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

為加快建成“資源節(jié)約型城市”,蘇州市推出多項(xiàng)措施,其中不屬于“節(jié)能減排”的是( )
A.禁止生產(chǎn)、設(shè)計(jì)和使用粘土實(shí)心磚,以節(jié)約土壤資源
B.“龍芯”綠色節(jié)能電腦引入蘇州常熟百所學(xué)校
C.加拿大太陽能有限公司將在蘇州新區(qū)安裝太陽能發(fā)電設(shè)備
D.優(yōu)先大力發(fā)展城市公共交通,以減少小轎車尾氣排放

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科目: 來源:2012年湖北省鄂州市石山中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙景;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機(jī)….”這首詩所贊美的氣體是( )
A.氧氣
B.氮?dú)?br />C.二氧化碳
D.甲烷

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科目: 來源:2012年湖北省鄂州市石山中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

從水分子分解示意圖中(○表示氧原子,●表示氫原子),我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是( )

A.這是一個化合反應(yīng)
B.水分解時元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來源:2012年湖北省鄂州市石山中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是( )
A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物
B.將白醋滴在潤濕的pH試紙上,測定其pH
C.用氫氧化鈉溶液除去CO2中的HCl氣體
D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中少量K2SO4

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同步練習(xí)冊答案