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下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）
A．蠟燭燃燒后逐漸變短
B．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減小
C．鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
D．煤燃燒后變成煤灰，煤灰的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小

生活中處處有化學(xué)，下列對(duì)物質(zhì)的用途解釋正確的是：
①用食醋可除去水壺中的少量水垢，食醋與水垢反應(yīng)形成可溶性醋酸鈣．②胃酸過多 可服用小蘇打，小蘇打可反應(yīng)掉過多的胃酸．③純堿蒸饅頭，因?yàn)榧儔A加熱分解產(chǎn)生二氧化碳．④用食鹽腌制食品，食鹽有防腐作用．⑤紙張比煤塊更容易被點(diǎn)燃，紙張的著火點(diǎn)比煤低．⑥清洗餐具可先用洗滌靈擦洗再用清水沖洗，發(fā)生了乳化．（ ）
A．①②③④⑤
B．①②③④⑥
C．①②③⑤⑥
D．①②④⑤⑥

下列各物質(zhì)的鑒別方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A．鑒別羊毛纖維、棉纖維、滌綸--取樣灼燒聞氣味
B．鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶無色氣體--將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C．鑒別Na₂CO₃、HCl、Ca（OH）₂三種無色溶液--分別滴加紫色石蕊試液
D．鑒別H₂、CO、CH₄三種無色氣體--驗(yàn)證燃燒后的產(chǎn)物

（1）用化學(xué)用語回答：兩個(gè)氫分子：    ；構(gòu)成食鹽的微粒是：    ．
（2）右圖是某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖它的核電荷數(shù)為：    ．根據(jù)元素周期表可知該原子的相對(duì)原子量為：    ．
（3）火藥是我國四在發(fā)明之一，火藥在點(diǎn)燃時(shí)各成分間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KNO₃+3C+SK₂S+X↑+3CO₂↑則X的化學(xué)是為    ．
（4）四川汶川抗震救災(zāi)期間，為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的消毒液．
①質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液消毒效果最好，過氧乙酸溶液中的溶劑為    ．
②要配制800Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是    克．

燃料的使用，給人們的生活帶來了很多方便，但也引發(fā)了很多環(huán)境問題．
（1）2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害．空氣中引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳，它主要來源于煤和    三大化石燃料的燃燒．
（2）酸雨的形成與化石燃料的燃燒也有直接關(guān)系，酸雨可導(dǎo)致腐蝕建筑物、樹木枯萎、影響農(nóng)作物生長．引起酸雨的主要?dú)怏w是二氧化硫和    ．
（3）減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的新要求．下列圖示中，利用環(huán)保新能源發(fā)電的是    ．
A、太陽能發(fā)電 B、風(fēng)力發(fā)電 
C、潮汐和海風(fēng)發(fā)電 D、火力發(fā)電

（4）為了減少酸雨的形成，必須減少SO₂的排放量，從凈化效果、凈化成本等方面綜合考慮吸收燃煤廢氣中的SO₂，你認(rèn)為選用試劑（填序號(hào)）    最為合理．
A、濃NaOH溶液B、澄清石灰水C、熟石灰的懸濁液D、氫氧化鈣固體
（SO₂與CO₂化學(xué)性質(zhì)相似）吸收SO₂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    ．

某品牌早餐奶的包裝中標(biāo)注的營養(yǎng)成分如圖所示，回答下列問題：
（1）六大類營養(yǎng)素中，該標(biāo)注缺少的是    ．
（2）從包裝標(biāo)注的營養(yǎng)成分判斷長期飲用該早餐奶可有效預(yù)防    ．
A、缺鐵性貧血B、生長遲緩、發(fā)育不良C、壞血病D、佝僂病
（3）2008年發(fā)生的三鹿奶粉事件中，不法商販在交售鮮奶中加入過量的三聚氰胺（化學(xué)式C₃H₆N₆），以達(dá)到提高鮮奶含氮量的目的．根據(jù)化學(xué)式回答：一個(gè)三聚氰胺分子中共由    個(gè)原子構(gòu)成，三聚氰胺中C、H、N 元素質(zhì)量比為    ；
（4）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約為18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．100克某品牌奶粉中含蛋白質(zhì)13克，含有1.26 克三聚氰銨（化學(xué)式C₃H₆N₆），使奶粉中N元素百分含量提高了    %．

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，
（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟    （填序號(hào)）選項(xiàng)關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動(dòng)性．
（2）北京奧運(yùn)會(huì)用到多種材料．下列應(yīng)用中使用金屬材料的有     （填序號(hào)）．
①使用金、銀和銅等制作獎(jiǎng)牌    ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃，，
③使用新型鋼材建造“鳥巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
（3）現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%．下列各種情況鐵釘最易生銹的是    ．
A、B、C、D、
（4）為探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)），請(qǐng)回答：

金屬	鐵	錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象	放出氣泡速率緩慢	放出氣泡速率較快
結(jié)論	活動(dòng)性鐵    （填“＞”“＜”）錳

除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請(qǐng)你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法（寫出所需藥品即可）：    ．
（5）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停止后，請(qǐng)判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是    ；
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放    的一邊．

已知ABCDEFG為初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì)，DFG為三種氣體，其中物質(zhì)D的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，A、B水溶液都能使無色酚酞試液變紅．A～G都含有一種相同元素，這種元素在地殼中含量第一．物質(zhì)關(guān)系如圖所示：（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已省略．）
（1）寫出化學(xué)式：D：    ．B：    ．
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：    ．
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：    ．
（2）在推斷過程中看清圖示非常重要，小明同學(xué)在推斷中錯(cuò)把反應(yīng)②的“→”看成了“-”，則小明推斷的F：    ．反應(yīng)①化學(xué)方程式為：    ．

（1）圖甲所示加入硝酸銨的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是______．
（2）按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小氣球脹鼓起來．如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是（至少答出三種）______；如果實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．則液體X和固體Y可能的組合是______
（答出一種即可）．
（3）按圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中，則液體A和氣體B可能是______．

神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO₂）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂
為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO₂來與KO₂反應(yīng)制取O₂，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO₂發(fā)生裝置．檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗(yàn)．
（2）已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是______．
（3）為了除去O₂中可能混有的CO₂，F(xiàn)中可盛放_(tái)_____溶液．
（4）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌�成氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO₂能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是______．