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下列有關(guān)去除雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的設(shè)計(jì)中，所選試劑不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

	物       質(zhì)	所選試劑
A．	銅粉 （鐵粉）	硫酸銅溶液
B．	生石灰 （碳酸鈣）	稀鹽酸
C．	氧氣 （二氧化碳）	氫氧化鈉溶液
D．	硫酸鈉 （氫氧化鈉）	稀硫酸

A．A
B．B
C．C
D．D

金屬活動(dòng)性探究課上，某同學(xué)將一些鋅粉加入到含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂和Mg（NO₃）₂三種物質(zhì)的溶液中，待鋅粉完全反應(yīng)后又進(jìn)行了過濾，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了下列分析，你認(rèn)為其中不可能存在的是（ ）
A．濾紙上有Ag，濾液中可能有Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有AgNO₃、Zn（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂
C．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中可能有Zn（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂
D．濾紙上有Ag、Cu，濾液中可能有Cu（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂

世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，并指出每人每日鋁的安全攝入量為4mg以下．某飲食店用1kg面粉、4g明礬
[KAl（SO₄）₂?12H₂O]、小蘇打、食鹽等輔料和適量水，可烹炸油條24根，平均每根50g．若在烹炸油條過程中鋁元素沒有損失，某人一天吃一根這樣的油條，他攝入鋁的量應(yīng)該是（ ）
A．大于4mg
B．等于4mg
C．小于4mg
D．無法知道

如圖所示為某乳業(yè)公司生產(chǎn)的全脂滅菌純牛奶包裝袋上的部分標(biāo)簽：
（1）圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的脂肪、蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽．未提及到水和    ．
（2）圖中出現(xiàn)了    種人體所需的微量元素．
（3）人體中微量元素含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)所必需的．下列說法中正確的是    ．
①缺鐵元素會(huì)引起貧血
②缺鋅元素會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良．
③氟元素能防治齲齒，可以過量攝入．
④缺碘和過量攝入碘元素，都會(huì)引起甲狀腺腫大．
（4）兒童患佝僂病主要原因是體內(nèi)缺乏    造成的．
（5）每克蛋白質(zhì)完全氧化放出熱量為18kJ，假設(shè)一個(gè)成年人一天需要1575kJ的熱量，其中有10%熱量是來自蛋白質(zhì)氧化放出的．為確實(shí)保持蛋白質(zhì)的攝入量（假設(shè)所需蛋白質(zhì)全部來源于此種牛奶），一個(gè)成年人每天最少飲用    盒．

如表為一組垃圾箱的說明書：

可回收物	不可回收物	有害物
1．紙類 2．玻璃 3．金屬 4．塑料 5．橡膠 6．紡織品	1．廚房垃圾 2．灰土 3．雜草 4．枯枝 5．花卉	1．日光燈 2．電池 3．噴霧罐 4．指甲油瓶 5．藥品瓶 6．涂改液瓶

（1）小明在整理房間時(shí)，清理出了①?gòu)U作業(yè)本；②可樂易拉罐；③生銹的鐵；④礦泉水瓶；⑤爛蘋果；⑥涂改液瓶；⑦破舊衣物等物品．你認(rèn)為應(yīng)放入：可回收垃圾箱的是    ；不可回收垃圾箱的是    ；有害垃圾是    ．
（2）已知鋁為食品污染源之一，下列使用方面應(yīng)加以控制的是    ．
①制鋁合金；②制電線；③制餐飲具；④制裝飲料的易拉罐；⑤包裝糖果和小食品．
（3）解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是   
A．使用新型可降解塑料 B．用布袋代替塑料袋 C．回收廢棄塑料 D．焚燒廢棄塑料
（4）用鹽酸可去除鐵銹，有關(guān)的化學(xué)方程式為    ．

（1）第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將在北京召開，針對(duì)舉辦高水平“綠色奧運(yùn)”的問題，某同學(xué)提出了下列一些建議，你認(rèn)為可以采納的是    （填序號(hào)）．
①開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用；     ②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池； ③分類回收垃圾；
④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋； ⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；
⑥提倡不使用含磷洗衣粉；               ⑦農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用．
（2）北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃體內(nèi)填充物為無毒的聚酯纖維，外飾面料為純羊毛的．其中屬于合成高分子材料的是    ．
（3）金屬物理性質(zhì)的差異決定了金屬的用途不同．例如：
①電腦的印刷電路大多采用銀做導(dǎo)體，利用了銀具有良好的    性．
②鐵礦石煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程，把赤鐵礦、焦炭和石灰石一起放入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來的反應(yīng)化學(xué)方程式為    ．
（4）生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵中碳的含量在2.0%～4.3%之間，鋼中碳的含量在0.03%～2.0%之間．將一塊質(zhì)量為8.5g的鐵合金放入錐形瓶中，再向錐形瓶中加入91.9g稀硫酸，恰好使鐵合金中的鐵完全反應(yīng)（碳不溶于稀硫酸，鐵合金中其它元素含量很低，可忽略不計(jì)），測(cè)得生成H₂的質(zhì)量為0.3g．試分析該鐵合金為    ．（答生鐵或鋼）

如圖所示為初中所學(xué)常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中反應(yīng)條件和生成物中的水已略去）．
已知：G是一種建筑材料的主要成分；大氣中B氣體含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．根據(jù)題意回答：碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為    ，G物質(zhì)的化學(xué)式    ．
（2）B物質(zhì)和E物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（3）C物質(zhì)和F物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“酸的性質(zhì)”探究活動(dòng)中，同學(xué)們使用過的物質(zhì)有：
①鐵屑  ②銅片  ③氧化鐵  ④氫氧化鈉溶液   ⑤碳酸鈉溶液   ⑥稀鹽酸．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們將廢液倒入指定的廢液缸中，小軍同學(xué)向廢液中滴加了幾滴石蕊試液發(fā)現(xiàn)試液變成紅色，這說明廢液顯    性．
（2）以上提供的6種試劑在廢液中不可能存在的是    ，你選擇該物質(zhì)的理由是（請(qǐng)任選一種用化學(xué)方程式回答）    ．
（3）廢液中可能存在的溶質(zhì)化學(xué)式    ．
（4）上述實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液直接排放會(huì)引起污染，針對(duì)廢液成分需加一種試劑將廢液的pH調(diào)至中性，要求物美價(jià)廉，實(shí)用方便，你選擇的物質(zhì)是    ，應(yīng)用的化學(xué)反應(yīng)是    （一例即可）．
（5）上述實(shí)驗(yàn)使用的①-⑥物質(zhì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要回收的試劑是銅片．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（儀器裝置可用序號(hào)填寫）

（1）探究蠟燭的組成時(shí)除需要石灰水外，還需要制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，驗(yàn)滿的方法是______．
（2）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的裝置有______，有關(guān)的化學(xué)方程式為______，驗(yàn)滿時(shí)的操作和依據(jù)的現(xiàn)象是______．

探究二氧化碳能否和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)，小明用自己設(shè)計(jì)的三個(gè)裝置（見圖）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并解答問題：

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a______，b______．
（2）A實(shí)驗(yàn)因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，無法判斷是否發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，來使實(shí)驗(yàn)獲得成功，你選的物品是______．
（3）在B的實(shí)驗(yàn)中可觀察到燒瓶?jī)?nèi)的小氣球逐漸的變大了；在C的實(shí)驗(yàn)中你觀察到的現(xiàn)象為______．有關(guān)的化學(xué)方程式為______．
（4）小明還想探究二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后的生成物中是否有碳酸鹽，你的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是：______．