用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：
（1）2個氮原子________；（2）+1價的銅元素________；（3）2個鎂離子________；
（4）5個五氧化二磷分子________；（5）n個銨根離子________．

下列敘述正確的是

1. A.
   原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
2. B.
   氯原子失去1個電子形成氯離子
3. C.
   化學變化中分子不能再分
4. D.
   物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

下列各組物質(zhì)（或主要成分）中，屬于同一種物質(zhì)的是

1. A.
   冰、干冰、水
2. B.
   燒堿、純堿、火堿
3. C.
   大理石、石灰石、生石灰
4. D.
   藍礬、膽礬、硫酸銅晶體

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

1. A.
   鋁合金
2. B.
   清新的空氣
3. C.
   氨氣
4. D.
   磁鐵礦

地球是水球，水儲量很大，但淡水量相對較少，大部分是含鹽量高的海水．有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動的污染等，許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水．
（1）圖1和表格是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是________．

緊缺性	年人均水量/m3
輕度缺水	1700-3000
中度缺水	1000-1700
重度缺水	500-1000
極度缺水	＜500

（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫，蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的________（填表字母序號）．
A．氧　　　　B．鈉　　　　C．氯　　　　D．氫
（3）圖2是水電解實驗示意圖
①該實驗中A連接電源的________極．
②水電解的化學方程式________．
③試管集滿后，怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分？
________．
④從組成角度看：水是由________組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
從微粒角度看：水是由________構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．
從變化角度看：化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源----氫氣，是將________能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進水的分解．
（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水．
①甲同學將渾濁的坑水用圖3所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是________．
②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取________的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
③圖4為過濾裝置，說出儀器A的作用________．
圖中有一處錯誤，請指出來________．乙同學用正確的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：________，________．
（5）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色　　　　　b．不得有異嗅異味
c．水應(yīng)澄清透明　　　　 d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用________（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；
②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：
由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、________過程而達到．
③水是生命之源，請你提出一條保護水資源的合理化建議：________．

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水．
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是________，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是________．

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是________（寫化學式），該實驗說明水是由________組成的，該反應(yīng)的符號表達式是________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________．
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________；生活中使硬水軟化的一種常用方法是________．
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是________．（填字母）
A．洗菜的水用來澆花　　　　　　 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷　　　 D．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭．

在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中，下列實驗操作不正確的是

1. A.
   
   氯化鈉的取用
2. B.
   
   氯化鈉的稱量
3. C.
   
   水的取用
4. D.
   
   氯化鈉的溶解

小鄭同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一項是

A化學與生活	B反應(yīng)條件
①除去餐具油污--用洗潔精乳化 ②純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別 ③莊稼缺氮、鉀元素--可將銨態(tài)氮肥與 草木灰（主成分K2CO3）混施入莊稼地	①鐵生銹必須與氧氣和水同時接觸 ②可燃物燃燒必須與氧氣接觸且溫度達到其著火點 ③雙氧水常溫下分解必須加二氧化錳作催化劑
C化學用語	D化學推理
①3NO表示三個一氧化氮分子 ②3Fe2+表示三個亞鐵離子 ③3Hg表示三個汞原子	①某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和H2O， 則該物質(zhì)中一定含C、H、O三種元素 ②某溶液能使酚酞試液變紅，則該溶液一定 是堿溶液 ③某物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯升高，則該 物質(zhì)一定不是NaCl和NH4NO3

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

碳銨是農(nóng)村里常用的一種化肥，下圖是印在包裝袋上的部分說明，下列說法正確的是

1. A.
   碳銨由四種元素組成，其中氮元素和氫元素的原子個數(shù)比為1：4
2. B.
   如果碳銨受潮，可把它取出，放在太陽下曬干
3. C.
   碳銨可與堿石灰混合施用
4. D.
   農(nóng)田里適量施用碳銨，可使農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠

化學與社會密切相關(guān)，處處留心皆學問．
（1）目前市場上有“補血口服液”、“高鈣奶粉”、“加碘食鹽”等，這些鐵、鈣、碘應(yīng)理解________（填序號）：
①原子　　　②分子　�、墼�素　　 ④單質(zhì)．
（2）市售的麥片中含有極微量很細的還原鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是________．
（3）有機高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破，下列四種物質(zhì)不屬于有機高分子材料的是哪一種________（填序號）
①尼龍繩；②家用保鮮膜；③橡皮擦；④鋼材．
（4）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕．為了保護輪船的鋼鐵外殼，常在輪船外殼鑲嵌________（填“銅板”、“鋅板”）．
（5）儲氫合金是一類能大量吸收H₂，并與H₂結(jié)合成金屬氫化物的材料．此過程發(fā)生了________變化（填“物理”、“化學”），儲氫合金屬________（填“純凈物”、“混合物”）．
（6）用墨汁書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色的原因是________．