根據下列實驗室制取氣體的裝置圖，回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①________，②________．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________．
（3）實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式是________．
（4）收集氧氣和二氧化碳都可以選用的裝置是________．
（5）實驗室用C裝置制取二氧化碳時，若用鐵網代替銅網，產生的不良后果是：（答一條）________，從而可以說明鐵、銅兩種金屬中，活動性更強的是________．
（6）實驗室制取二氧化碳時，將裝置B改進為C的主要優(yōu)點是________．（答一條）

下列物質的用途與其化學性質無關的是

1. A.
   用熟石灰改變酸性土壤
2. B.
   用鹽酸除去鐵器表面的鐵銹
3. C.
   焦炭用于冶煉金屬
4. D.
   用銅絲做導線

用化學用語表示：①五個二氧化硫分子________；②兩個鋅原子________；③與氧氣互為同素異形體的物質________．

化學是一門以實驗為基礎的科學．嚴謹的科學態(tài)度、合理的實驗步驟和規(guī)范的操作方法是獲得可靠實驗結論的基本保證．以下做法不正確的是

1. A.
   實驗前充分預習，明確實驗的目的和步驟
2. B.
   實驗前用簡單的文字或圖表設計出實驗步驟流程圖
3. C.
   實驗前把實驗報告中有關的現象和結論預先填好，以便在實驗中進行對照
4. D.
   實驗中要盡量保持安靜，不隨意走動，防止發(fā)生安全意外

下列關于生活和健康常識的說法正確的是

1. A.
   用CuSO₄溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠
2. B.
   用著色劑將饅頭染色
3. C.
   人體必須攝入足夠量的鈣
4. D.
   人體缺乏維生素A會引起壞血病

下列各種儀器中不能用來加熱物質的儀器是

1. A.
   燒杯
2. B.
   試管
3. C.
   燒瓶
4. D.
   集氣瓶

100mL酒精與100mL水混合后，總體積小于200mL，對該現象解釋最合理的是

1. A.
   分子很小
2. B.
   分子總在不斷運動著
3. C.
   分子間有間隔
4. D.
   分子是由原子構成的

小紅發(fā)現切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程．小紅提出假設：氧氣參與了蘋果變色的過程．老師指導小紅要進行對比實驗，小紅設計并完成了如下2個實驗．
（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分．
實驗步驟：
①準備如下圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶________氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250mL；
②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積約為50mL，剩余氣體的主要成分為________；
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間．

	A	B	C
放入蘋果起始時間	下午2：00	下午2：00	下午2：00
實驗現象	下午2：03 蘋果變色	下午2：09 蘋果變色	下午2：19 蘋果未變色

結論：________．
（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積．
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是：________．
實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B(tài)瓶蘋果消耗氣體的體積．

	A	B
進入水的體積	200mL	42mL
蘋果消耗氣體的體積	50mL	________

（3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導致測量的結果不夠準確，寫出其中一種因素________．

下列說法正確的是

1. A.
   汽油著火可用水滅
2. B.
   不能用固體氫氧化鈉干燥氯化氫氣體，但可用濃硫酸干燥
3. C.
   堿有一些相似的化學性質，原因是它們都能與酸發(fā)生中和反應
4. D.
   保護金屬資源的唯一途徑是防止金屬的腐蝕

碳與碳的化合物在工農業(yè)生產及日常生活中有廣泛的用途．
（1）右圖是碳原子結構示意圖，碳原子的質子數是________，碳元素在
元素周期表中位于第________周期．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有________性．右下圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現了碳的還原性，其反應的化學方程式是
________．
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是
大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導
致________．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH₄HCO₃）反應制得，反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應的化學方程式是________．
（4）研究發(fā)現：物質的結構決定性質，物質的性質決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是________．