18g水通電完全分解，能產生氧氣________g．

人類的生存離不開氧氣．某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗．
探究一：某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如右圖所示裝置和藥品進行實驗，反應的化學式表達式是：________．
（2）小明同學認為可用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是：________．
（3）小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有倒吸．小組內同學幫她仔細檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現(xiàn)象的原因是________．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：________．
探究二：以下是該小組探究影響H₂O₂溶液反應速率部分因素的相關實驗數據．

實驗序號	H2O2溶液濃度%	H2O2溶液體積/mL	溫度/℃	MnO2的用量/g	收集氧氣的體積/mL	反應所需 的時間/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76

（1）寫出實驗室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧氣的化學式表達式：________．
（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與________有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：________．
（3）通過上述實驗________（填“能”或“不能”）說明使用MnO₂可以加快H₂O₂溶液反應速率．

物質分類對于化學學習與研究有著重要作用．下列物質，屬于純凈物的是

1. A.
   碘酒
2. B.
   氮氣
3. C.
   大理石
4. D.
   不銹鋼

已知某元素的陽離子（R²⁺）的質子數后，仍然不能確定的是

1. A.
   核外電子數
2. B.
   電子層數
3. C.
   化合價
4. D.
   中子數

下列物質所選用的材料中，屬于有機合成材料的是

1. A.
   聚乙烯塑料袋
2. B.
   不銹鋼刀
3. C.
   陶瓷
4. D.
   鋁合金門窗

下列物質含氧分子的是

1. A.
   水
2. B.
   過氧化氫
3. C.
   液態(tài)空氣
4. D.
   氯酸鉀

有100克10%的食鹽溶液，欲將其濃縮到20%，下列方法錯誤的是

1. A.
   加入12.5克食鹽
2. B.
   蒸發(fā)25克水，同時加入5克食鹽
3. C.
   蒸發(fā)20克水，同時加入7.5克食鹽
4. D.
   蒸發(fā)50克水

已知20滴水為1ml，又知一個水分子的質量約為2.99X10^-26kg，試計算 5 滴水中大約含多少個水分子（水的密度為 1g/ml）

最近在福建省發(fā)現(xiàn)了3000多年前的閩越人青銅器，經分析青銅是銅錫合金，化學家取此青銅樣品162克，發(fā)現(xiàn)其中含錫18克，則此青銅中銅與錫的質量比是

1. A.
   9：2
2. B.
   9：1
3. C.
   8：1
4. D.
   4：1

無焰食品加熱器（內裝有鎂粉、鐵粉和氯化鈉等化學品）常用于野外加熱食品．使用時，往化學品中加水，水與鎂粉反應生成一種不溶于水的堿和氫氣，同時產生熱量．
（1）鎂和水反應的化學方程式為________，該反應是________（填“吸熱”或“放熱”）反應
（2）將反應后的化學品與CuSO₄溶液混合，所發(fā)生的反應的化學方程式為：________．
（3）市售的某種取暖片（內裝有鐵粉、活性炭和氯化鈉）也是一種無焰加熱產品．使用時，撕去它的保護膜，便慢慢產生熱量，鐵粉最終變成鐵銹．則保護膜的作用是隔絕鐵粉與________、________ 接觸，以防止取暖片失效．