科目: 來(lái)源:2012屆吉林省油田第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。![]()
(1)如果用高錳酸鉀制取02,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,你選擇的發(fā)生裝置是 ,你不能選擇的收集裝置是 。
(2)小偉同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .選用的發(fā)生裝置是 ,
(3)若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。![]()
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科目: 來(lái)源:2010屆北京市平谷區(qū)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(7分)請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):
實(shí)驗(yàn)藥品:二氧化錳、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】 請(qǐng)?zhí)顚懴卤?
| 制取氣體 | 反應(yīng)物狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
| 氧氣 | 固體 | 加熱 | ______集氣法 | O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 | __________ | 不需加熱 | 向上排空氣法 | |
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科目: 來(lái)源:2008屆北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(8分)實(shí)驗(yàn)室中,選用下圖所示裝置可制取氧氣。![]()
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)制取干燥的氧氣時(shí),所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)?填字母)________;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)?填字母) ________。
(4)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的 ,可以回收再利用,采用________方法,可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2。
(5)若只改變裝置甲中的藥品,此裝置還可以用來(lái)制取的氣體是 ________;
此時(shí)裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源:2010屆北京市懷柔區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(6分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:![]()
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A B C D E
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ;收集若選用裝置E,則氣體應(yīng)由 (填導(dǎo)管口代號(hào))進(jìn)入集氣瓶。
(2)驗(yàn)證二氧化碳與水能反應(yīng)若選用裝置E,則氣體應(yīng)由 (填導(dǎo)管口代號(hào))進(jìn)入集氣瓶,裝置E內(nèi)所選擇的試劑是 。
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科目: 來(lái)源:2010屆北京市密云縣中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(6分)現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問題。![]()
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母代號(hào),下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是 _____________ 。
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科目: 來(lái)源:2011屆北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:![]()
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是 和 (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是 。
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 。
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科目: 來(lái)源:2012屆北京市東城區(qū)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(5分)下圖甲~丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。![]()
(1)寫出儀器的名稱:① 、② 。
(2)甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 (填字母)。
A.節(jié)約能源 B.可較快獲得氧氣
C.可隨時(shí)添加藥品 D.操作簡(jiǎn)單、安全
(3)丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對(duì)兩種收集方法的相關(guān)比較(使用容積相同的集氣瓶收集氧氣)。
| 比較的方面 | 排水法 | 向上排氣法 | 結(jié)論 |
| 方法可行性 | O2難溶于水,且不與水反應(yīng)。 | O2的密度比空氣_____(填“大”或“小”),且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。 | 兩種方法均可行。 |
| 收集O2的純度 | 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣(A和B), 放入兩支相同的蠟燭,可觀察到B瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅較早。 | 結(jié)論______。 | |
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科目: 來(lái)源:2012屆北京市豐臺(tái)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。![]()
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起 作用,所選用的收集裝置是 。
(4)用排空氣法收集一瓶二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目: 來(lái)源:2012屆北京市海淀區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(6分)根據(jù)下圖回答問題。 ![]()
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填序號(hào),下同)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,收集一瓶干燥的氧氣,可選用的收集裝置為 。
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科目: 來(lái)源:2012屆北京市懷柔區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:![]()
(1) 指出圖中儀器的名稱:④ ;
(2) 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的 (填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有 ,則說(shuō)明該裝置不漏氣。
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是 。
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表(不一定要填滿):
| 步驟 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論 |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
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