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下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質(zhì)實驗裝置圖，請讀題并根據(jù)各圖回答以下問題：

（1）實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請回答應該選用______裝置（填字母）。寫出化學反應文字表達式：_________________，該反應屬于______反應。
（2）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水，是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣，請回答：　　
①通過長頸漏斗應加入的物質(zhì)是         ；錐形瓶中應放入的物質(zhì)是        （填化學式）。
②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式：                 ；要想收集一瓶較為純凈的氧氣，最好選擇裝置               （填字母）。
③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點有哪些。（至少寫出兩點）
                        ；                    。
（3）小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣，準備做鐵絲燃燒的實驗，如圖F所示，他在瓶底加了少量水。請你來想一想，加水的目的是               。
（4）實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H₂SO₄)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO₄)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式：_________________。
②制取硫化氫時，發(fā)生裝置應選用上圖所示的________裝置（填字母，下同）；收集硫化氫氣體時，只能選用__________裝置。

（8分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

A                           B               C                 D               E
⑴寫出帶標號的儀器的名稱：①                ；②                 ；
⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須                               ；
⑶實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是    。
⑷乙炔（C₂H₂）又稱電石氣，是一種無色．無味．密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是          ；收集裝置是            ；
(5)甲烷（CH₄）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是_________________        ________。

（13分）研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。

(1)寫出儀器名稱ａ             ｂ          
(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應的文字或符號表達式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的________，收集氧氣的裝置可以用________   。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是             。
(4)實驗結(jié)束，先___________ ，再_____  _________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如右圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是             （選填“甲”或“乙”）；

(6)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號）       裝置。
(7)世界首個模擬火星之旅“火星—500”全封閉試驗，與2010年6月3日在俄羅斯啟動，6名來自俄羅斯、中國、法國等國的志愿者將在模擬密封艙內(nèi)生活520個日夜�？吹较嚓P報告后，某化學興趣小組，開展了模擬“為志愿者在密封艙內(nèi)生活設計供氧方案”活動。并設計了如下方案：（1）加熱高錳酸鉀；（2）電解水；（3）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認為，最適合于在模擬密封艙內(nèi)制氧氣的方案是（填序號）          ；與其他方法相比；這種方法的優(yōu)點是                             

（7分）我們常用下列裝置進行實驗：

A            B            C          D         E
（1）寫出儀器名稱：a_____________   b_______________
(2) 實驗室可用B裝置制取氧氣，寫出反應符號表達式         。該氣體的收集裝置為      （填字母編號，下同）。
(3) 實驗室常用加熱固體氫氧化鈣和固體NH₄Cl的混合物來制取氨氣，同時得到氯化鈣和水，寫出該反應的符號表達式           ，選用的發(fā)生裝置是         ；氨氣密度小于空氣且極易溶于水，收集裝置選擇                。

有下列儀器：①試管②鐵架臺③帶導管的單孔橡膠塞④帶導管的雙孔橡膠塞⑤分液漏斗⑥集氣瓶
（1）若實驗室用氯酸鉀制氧氣時，在上述儀器中選用合適的幾種儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應選用          等儀器（填序號），組裝好后應先         再裝藥品，儀器中還缺少一種儀器是           。
（2）若用過氧化氫溶液制氧氣時（二氧化錳作催化劑）用上述儀器組裝成一種可以控制產(chǎn)生氧氣速率簡單的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應選用           等儀器（填序號）

圖10是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。(提示：以下所選裝置均填裝置標號)

(1)寫出序號為①②③的儀器名稱：①　　　　　　；②　　　　　　；③              。
(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的藥品是　 　　        ；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是　　　         　　　　　　       ；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是　　    　　。
(3) 某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫(H₂O₂)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表。

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱。a是_____________；b是_____________。
（2）若想制取CO₂，應選擇圖中的_______裝置，選用的收集裝置為    （填序號），反應的化學方程式是____________________________。
（3）甲烷（CH₄）是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇        （填裝置編號，下同），收集裝置應選           ；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式____________________。

下圖是實驗室制取氣體常用的裝置。

⑴若用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為________________________________；
⑵若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為________________________________；B裝置中棉花的作用                                ；可用C裝置收集氧氣的依據(jù)____；收集滿氧氣后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是___________________________；
⑶若用D裝置收集氧氣，導管口要接近集氣瓶底部的原因______________________，驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______________________________________________。

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）圖中a、b儀器的名稱：a                ，b                 ；
（2）用裝置A制氧氣時，在裝入藥品前應先                          ；
（3）收集CO₂應選用裝置                    （填序號）；
（4）小周同學用裝置C制取CO₂，該裝置的優(yōu)點是                    ；若將C中的銅網(wǎng)改為鐵絲網(wǎng)，則產(chǎn)生的后果是                              。

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
 
(1))在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱：①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是        (填裝置序號)，反應的表達式為                        ，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是                     ；實驗結(jié)束時，應該先        ，后         ，目的為了                     。若用E裝置收集O₂，應在
                        時開始收集；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是                           。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發(fā)生裝置是     (填裝置序號)，反應文字表達式為____________  _______。若反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_________(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
(4)實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是_____和   （填名稱），反應的表達式是____     _____。若用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是                  。為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認為可行嗎?    ，若不合理，應如何改正?               。
(5)加熱銅綠應選擇     裝置進行實驗(填裝置序號)，反應表達式為                       。若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是                             （寫出一種可能的原因）。
(6)聯(lián)想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應選擇      裝置(填裝置序號)。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式                         。