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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2012屆江西省高安市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(9分)下圖是完成“氧氣的制取、收集和檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)所需的部分實(shí)驗(yàn)用品。請回答問題:

(1)寫出儀器B的名稱          ;
(2)欲完成氧氣的制取實(shí)驗(yàn),H瓶內(nèi)所裝試劑應(yīng)該是           (填試劑名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ,需選用的儀器有        (填序號);
(3)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后                                     ,最后把集氣瓶正放在桌子上。
(4)小芬欲使用那瓶多余的固體藥品進(jìn)行另一種常見氣體的制取練習(xí),首先需增加的一種藥品是          (填試劑名稱),另外還需更換圖中所示的一種儀器是    (填序號)。

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科目: 來源:2012屆福建省福州延安中學(xué)九年級中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
 
A                B                C            D              E
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a              ,b              
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是              
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是         (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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科目: 來源:2012屆北京市燕山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

A           B        C             D           E
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_________________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填裝置的序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入___________。若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放              (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是                            。

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科目: 來源:2012屆江蘇省南通市第三中學(xué)九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

請選擇下圖所示裝置制取有關(guān)氣體。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,你選用的裝置是               (填字母)。
(2)為證明CO2能與水反應(yīng),可把產(chǎn)生的氣體通入G裝置中,則G中盛裝的試劑是(填名稱)_________________,寫出G中反應(yīng)的現(xiàn)象____________________________。
(3)如果用制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置來制取氧氣,則所用的試劑是_____________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
(4)小明查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與濃鹽酸混合加熱制取氯氣。氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味、有毒的氣體,密度比空氣大,可溶于水。制取氯氣____________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,收集氯氣可以采用______裝置(填字母),用該裝置收集氯氣______(填“存在”或“不存在”)不足之處,因?yàn)開_________________________________。

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科目: 來源:2012屆安徽巢湖黃麓中心學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(5分)某化學(xué)興趣小組利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)對哪個編號的裝置進(jìn)行改進(jìn)?如何改進(jìn)?                  。反應(yīng)完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應(yīng)進(jìn)行溶解、       、洗滌、干燥等操作。
(2)不選擇C裝置制氣體的原因是                                           
(3)某同學(xué)用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你寫出制取這種氣體的化學(xué)方程式:
                                                               。

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科目: 來源:2012屆北京市朝陽區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,所選用的發(fā)生裝置是       (填字母,下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            ,所選用的收集裝置是       。
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到       ,說明瓶中已充滿氧氣。
(4)E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的            ,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來測定空氣中氧氣的含量。
(5)F實(shí)驗(yàn)可檢驗(yàn)甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                       。

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市華仕初中九年級中考模擬(5月)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①                 , ②         
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                        ,收集氧氣可選用C裝置或       裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是              (填字母)
A. 當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時   B. 當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時  C. 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
① 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                                   
②如果用下圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:                                                       

③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是                       ]

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科目: 來源:2012屆江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱①                  
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生裝置可選       (填序號,下同);用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式是_______________________________。
(3)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,(填小明或小亮)的操作更好。
(4)小華欲檢驗(yàn)CO2,請完善反應(yīng)原理(用方程式表示):                       。在檢驗(yàn)二氧化碳時卻出現(xiàn)了意外:將產(chǎn)生的二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。試分析出現(xiàn)上述情況的原因可能是                               。小華為了獲得純凈干燥的二氧化碳,將氣體先通過   裝置再通過    裝置后,最終再收集。

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科目: 來源:2012屆河南省安陽市九年級5月中考模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)A裝置中的試管口應(yīng)略向下傾斜,其原因是用該裝置可制取多種氣體,其中制取氧氣的化學(xué)方程式為__________.
(2)用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________
(3)若采用C裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w,則C瓶中放的干燥劑應(yīng)是什么物質(zhì)?并指出氣體的進(jìn)出方向。
(4)請列舉一條二氧化碳的性質(zhì),并寫出驗(yàn)證這條性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法。
(5)若在實(shí)驗(yàn)室中制取5.6L氧氣.則需要含過氧化氫10%的過氧化氫溶液多少克?(氧氣的密度為1.43g/L)

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科目: 來源:2012屆福建省寧化縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(9分)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號)。某同學(xué)用E裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣中混有較多空氣,其原因可能是_________________________________(寫一種)。此方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里可選用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。若選用裝置B作發(fā)生裝置,應(yīng)對裝置B進(jìn)行的改進(jìn)是                                                     。 若選用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿方法是(寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論): ______________________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:________________________________________。

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