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（6分）下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝
實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以H₂O₂溶液為原料（以MnO₂為催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                          （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                         。
③實驗室也可以用排水法收集氧氣，其原因是__                      ______。
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測定某不純的氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵），所選儀器的連接順序為：A→D₁→E→D₂→D₃。（已知：Fe₂O₃+3H₂^△2Fe+3H₂O；D₁、D₂、D₃為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶）
①儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 。
②儀器D₁的作用是                         。
③充分反應(yīng)后洗氣瓶D₂的質(zhì)量增加了3.6g，則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了      g。

（6分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為A →   →   。
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是                                     。
（2）若用含少量CO₂的CO氣體測定某不純Fe₂O₃樣品的純度（雜質(zhì)不含鐵），儀器的連接順序為，混合氣體→C₁→B→D→C₂（C₁、 C₂為兩個盛有澄清石灰水的儀器）
①C₂中的現(xiàn)象為                      ，化學(xué)方程式為                          。
②通過測定C₂質(zhì)量的變化來計算Fe₂O₃樣品的純度，若不連接C₁，則計算出的結(jié)果
將      （填“偏大”“偏小”“不受影響”）。
③從環(huán)保的角度分析，此裝置設(shè)計的不足之處                                    。

（10分）實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時應(yīng)該先_________。
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（3）實驗室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號），理由是_____（填數(shù)字序號）。
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
（4）小輝同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置制取O₂，該實驗裝置的優(yōu)點是___________________。

在實驗前須對該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間，再松開熱毛巾。結(jié)論是：若實驗過程觀__________________，則裝置氣密性良好。

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①           ，②          ，③           。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團(tuán)的作用是                      。
(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的液體是           ，寫出反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式：                                           。
（4）．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時應(yīng)該在集氣瓶底放上     或     ，目的是     。
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是       1          ；
硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是         2        ；
紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是       3                 。
(6) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。
制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰 ^加熱 氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)，收集裝置是_________(填序號)。
(7)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用           裝置(填字母編號)，寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式：                            。

結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱：a             ，b           。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先                 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入___________。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放             （填一種化學(xué)藥品的名稱）的D裝置。如用E裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從_________端通入（填“c”或“d”）。
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是                       （答出一點即可）

(10分)實驗室有如圖所示的實驗裝置：

A              B             C           D         E
(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a._____________　b._____________
(2) 實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是_________。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_____________________________。
(4) 在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_______（填序號），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_______________________________________________________

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                         。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是        ，收集二氧化碳時，發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，但是收集了足夠時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口處驗滿時，燃著的木條卻沒有熄滅。請你從實驗操作上分析，可能的原因是___              ____(答一點即可)。
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是                  ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管     （填①或②）通入，若用未盛水的F裝置收集氧氣，應(yīng)如何驗滿                                          。
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰
的固體混合物制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是   。

（12分）請根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O₂、H₂、CO₂三種氣體，寫出用該裝置制取O₂的化學(xué)方程式                                。
（2）在實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)的共同點是            （填序號）。

（14分）比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上，對二氧化碳的制取進(jìn)行研究。

（1）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是              和                 。
（2）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式是：______________
                                  ，要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序是          （填字母），可選用          作干燥劑。
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：2NaHCO₃  Na₂CO₃+ H₂O+ CO₂↑；  NH₄HCO₃  NH₃↑+ H₂O+ CO₂↑
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用     （填字母）。他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是                         

(8分)某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：①_______________②______________。
⑵甲同學(xué)要用ＫMnO₄固體來制�。�_２，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                          _。
當(dāng)Ｏ_２收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是_________________。
⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO_２并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是___________（填序號）。
A．產(chǎn)生的CO_２直接使石蕊試液變紅 B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO_２與水反應(yīng)生成H_２CO_３使石蕊試液變紅
⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是___________，反應(yīng)方程式是：______                    ______________。