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下圖為實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題。

（1）圖中標號儀器的名稱是①________，②________。
（2）將A和E組合，可以用于實驗室制取并收集的氣體是________，反應的化學方程式為________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實驗步驟有：①加熱，②向試管中裝藥品，③檢查裝置氣密性，④用排水法收集氧氣，⑤停止加熱，⑥將導管從水槽中取出。正確的實驗操作順序是________（填序號）。其中檢查裝置氣密性的方法是________。
（4）B也可作為制取氧氣的發(fā)生裝置，與A相比，B的優(yōu)點有________（只寫一條）。
（5）研究鐵絲在純氧中燃燒時，集氣瓶內(nèi)水的作用是________。
（6）已知：收集二氧化碳通常用D裝置，而不選用C或E裝置。可能的原因是：________。
實驗室一般用大理石和稀鹽酸發(fā)生反應得到二氧化碳氣體，請推測制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置是________。

（7分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出①的儀器名稱              。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______                       _____  ，其收集裝置為         （填序號），驗滿的方法                                。
（3）通過F裝置中的現(xiàn)象：說明二氧化碳即不能燃燒、                          。
（4）此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為                                ，若用此法來制取CO₂，應選用的發(fā)生裝置是               （填序號）。

以下是化學實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱:a           ，b             。
（2）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是            。
（3）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品都可以制取氧氣，制取氣體時使用B
裝置比使用A裝置的一個優(yōu)點是：                                    。若用高錳酸
鉀制氧氣，應在A裝置中的試管口放一團              ，
（4）用D裝置收集氧氣時，檢驗是否集滿的是            　           。
（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度
比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應選用的發(fā)生裝置是         ；收集裝置是       。

關(guān)于實驗室制取O₂和CO₂、H₂的比較，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />

（7分）下圖是實驗室常用的實驗裝置圖，試回答下列問題：

(1)裝置B中儀器a的名稱為：   ▲   。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為：   ▲   ，某學生用C裝置收集O₂，當   ▲   時，說明O₂已經(jīng)收滿。
(3)用B裝置制取CO₂氣體時，需先將石灰石放入   ▲   （填儀器名稱）中，若要用排空氣法收集CO₂氣體，應該選用   ▲   （填序號）裝置收集。
(4)已知：常溫下，硫化氫(H₂S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實驗室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應而制得，其反應的化學方程式為：FeS+H₂SO4=H₂S↑+FeSO₄，則實驗室制取H₂S應選擇   ▲   （填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

（9分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱：①   ▲   ；②   ▲   ；
(2)寫出用裝置D制氧氣的化學方程式    　　　　　　　 ▲ 　　　　　   如用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止   ▲   。
(3)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為 　 　 ▲ 　 　 ，反應方程式為   ▲   ；反應殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的   ▲   沒有改變，還可以使用；采用   ▲   、洗滌和干燥等操作，就能回收固體二氧化錳。
(4)檢查裝置B氣密性的方法是  　　　　　 ▲ 　　　　　  。

（6分）在CO₂復習課上，老師設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO₂，又可用于探究CO₂性質(zhì)。
說明：1．裝置I中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
2．裝置III中在小試管外壁貼有４片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。

（1）實驗時，打開K₁關(guān)閉K₂可用來制備CO₂。寫出I中反應的的化學方程式 　　  ；檢驗II中氣體收集滿的方法是       。
（2）實驗時，關(guān)閉K₁打開K₂可用于探究CO₂的性質(zhì)。實驗時III中出現(xiàn)的現(xiàn)象是        ，有關(guān)反應的化學方程式為　　　　，該實驗說明CO₂具有的性質(zhì)是         。

（7分）請根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）寫出A中帶有標號①的儀器名稱         。氧氣的收集方法可采用排水法
或        。寫出加熱高錳酸鉀制氧氣反應的化學方程式       。
（2）B中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，        ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應
的化學方程式為       。
（3）C中試管2得到的氣體為        ；發(fā)生反應的化學方程式為       。

（6分）某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期，但不知是否完全變質(zhì)，于是他將該瓶雙氧水帶到學校，進行了如圖9所示的探究。試回答：
(1)如果該瓶雙氧水未完全變質(zhì)，可觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l_______________，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)變成_________。
(2) 試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是              ，
加入二氧化錳的目的是__________________。
(3)若將未過期的消毒用雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是
_______。

（12分）結(jié)合圖示裝置回答下列問題。