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（16分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應(yīng)的文字表達式_______________________________。
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起____________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。
寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達式______________________________________。
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是__________________________________________
_________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“c”或“d”）
（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因                         _______________（寫一個）。

（8分）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置如圖所示：

（1）裝置中儀器a名稱是         。
（2）寫出上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式：                 。
（3）實驗前，必須對該裝置進行的操作是                   。
（4）若要得到干燥的氧氣，可選用的干燥劑是               ，并用     （填“向上”或“向下”）排氣法收集氧氣。
（5）該實驗中，可回收重復(fù)使用的藥品是        。

下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a      ，b      。
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是      （填序號）。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為                             。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為      。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為         。

（15分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
              
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：
①              ②_______________③               ④_________________
(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是        (填裝置代號)，若用該裝置制取氧氣時，還需要改進的是                   目的是              ， 收集干燥的氧氣可以選用      收集裝置(填裝置代號)，檢驗其收集滿的方法是           ；寫出該反應(yīng)的符號表達式                 。
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合                (填裝置代號)，反應(yīng)的符號表達式可以表示為               ，該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是       ，若實驗室沒有二氧化錳，還可以用___________________替代。
(4)實驗室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，從環(huán)保、節(jié)能角度看你認(rèn)為
相對較好的方法是                      

下列圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進下應(yīng)急和機體缺
氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸產(chǎn)
生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO₂+2CO₂=2X+3CO₂

（1）上述化學(xué)方程式中，X的化學(xué)式為____                               __。
（2）若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，你應(yīng)選擇圖中的__   ___(填字母序號)作為發(fā)生裝置，其相應(yīng)的化學(xué)方程式為：_                                _____，收集裝置應(yīng)選___            _(填字母序號)。
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時，小桐認(rèn)為應(yīng)選C，小晨認(rèn)為應(yīng)選D，你認(rèn)為誰的選擇更好？理由是__                              ___，該反應(yīng)的爾化學(xué)方程式為____                                   ______。

氣體的實驗室制取是初中化學(xué)重要的實驗。請你結(jié)合下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：   

(1)寫出圖中①儀器的名稱：                 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，可選     (填字母)裝置作為發(fā)生裝置。
(3)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：                             。
(4)如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從       (填“a“或“b”)端管口通入。

(14分)如圖所示為實驗室常見的裝置圖：

(1)寫出圖中編號儀器的名稱：A _______B _______C_______
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨，則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①能聞到一股有_____氣味的氣體生成，該氣體是______
②碳酸氨銨逐漸減少，試管內(nèi)壁上有_______生成，
③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水逐漸變_______，這是因為生成了_______氣體。請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出碳酸氫銨受熱分解的文宇表達式：______________。
(3)若試管中的藥品是堿式碳酸銅（俗稱銅綠），則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①綠色粉末變成_______色粉末，這是因為生成了_______，
②同時試管內(nèi)壁上有無色液體生成，
③將生成的氣體通入澄清石灰水中。請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出堿式碳酸銅（俗稱銅綠）受熱分解的文字表達式：____________________________。
(4)在該實驗中，若儀器B的口部_______傾斜，原因是：______________。

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達式_________________________，收集裝置可選用_________(填標(biāo)號)；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：_____________；甲同學(xué)做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有________________________(請講出其中的一條)。
(2)乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為       _，制取并收集二氧化碳應(yīng)分別選擇________裝置(填字母)；收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?_____________________。
(3)實驗 “高錳酸鉀制取氧氣”�，F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
………………
請回答下列問題：
（1）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：         ；
（2）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：                                    ；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是                         ；
（3）上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是     ；（填序號）

某班級的學(xué)生到實驗室做氧氣的制取和性質(zhì)實驗，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧

化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實驗裝置：
(1)請寫出儀器名稱： A       、D       ；
(2)用圖中的          (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                         ：
(3)收集氧氣的一種裝置是     (填字母)，理由是                            ；
(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，請仔細(xì)觀察，該同學(xué)的實驗造成后果是                                         ；
(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，可能的原因                                         有                         (只填一種)。

（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：


（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a.              ，b             。
（2）檢驗裝置B的氣密性的方法是：                                        
                                                                         
從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應(yīng)從            進入（填接口序號）
（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號）。組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。