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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(四川攀枝花) 題型:推斷題

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:④            
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的     (填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有       ,則說明該裝置不漏氣。
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是      。
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是      。
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表(不一定要填滿):

步驟
實(shí)驗(yàn)方法
現(xiàn)象和結(jié)論
1
 
 
2
 
 
3
 
 
 
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無法解決,你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是:首先                     。

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科目: 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷(內(nèi)蒙古赤峰) 題型:推斷題

通過學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
⑴圖36-1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                                  ,所選用的發(fā)生裝置是         (填序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
                                                       。
⑵小麗欲使用圖36-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),我能觀察到的現(xiàn)象是                                
我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。
⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖36-3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u>      色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ,通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是         

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科目: 來源:2011年江蘇省昆山市張浦中學(xué)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題

(16分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.
                             
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         .
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是                         ,
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                           .
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是____________________________、
__________________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號(hào)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:____________________________________
(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________
裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:_______________________________________
(6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢(shì)的是______(填序號(hào))裝置

甲              乙                 丙         丁
(7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_______ (填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào)).
(8)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目: 來源:2011年江蘇省昆山市張浦中學(xué)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題

(4分) 根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)該圖所示進(jìn)行的是過濾操作.圖中還缺少的儀器是_________,其作用
是__________________;
(2)添加該儀器后,曉彤用此裝置對(duì)渾濁的河水進(jìn)行過濾,過濾兩次后,
曉彤發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(寫出兩點(diǎn))_____________

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科目: 來源:2011年江蘇省昆山市張浦中學(xué)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題

(5分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8mL水,應(yīng)選用__________mL的量筒.
(2)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水,加熱時(shí)燒瓶的底部應(yīng)墊加______________.
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段_____________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
(4)量取水的體積時(shí),若仰視量筒讀數(shù),實(shí)際體積與讀數(shù)相比______
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)給試管中的固體加熱,應(yīng)該將試管口略          傾斜

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科目: 來源:2011年山東省化樓中學(xué)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置

圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號(hào))
(1)寫出指定儀器名稱:①                ②                。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)應(yīng)選用          兩裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    ,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是                        。
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是        ;用排水法收集O2完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是        。
(4)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是                               。
(5)用F裝置做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),先通一會(huì)兒氫氣的目的是           

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市蘇州中學(xué)初中部(立達(dá)中學(xué))初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:推斷題

(4分)某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)           


(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(   ),則可能的原因是(填字母)     
A.過濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl     g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、     

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市初中升學(xué)畢業(yè)考試化學(xué)試題 題型:推斷題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求,正確、安全地進(jìn)行操作。
取用固體藥品要用                   ,如取用塊狀藥品,應(yīng)怎樣操作?                                                  ;(2分)
給試管中液體加熱,管口不能                          ;
熄滅火酒精燈應(yīng)用                       。
加熱固體時(shí),試管口應(yīng)                ,原因是                    

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科目: 來源:2012屆廣東省惠州市惠城區(qū)七校九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(2分)用天平稱量藥品時(shí),由于放藥品和砝碼的托盤位置顛倒了,讀數(shù)為 26.5克(1克以下為游碼讀數(shù)),則實(shí)際被稱藥品質(zhì)量為      克。             

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科目: 來源:2013屆甘肅省武威第五中學(xué)九年級(jí)4月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào),并寫在橫線上。

 
 

(1)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用              
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用                        
(3)粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是                          。
(4)在⑵、⑶兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)                。

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