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（9分）幾位同學在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】
小玉同學：木炭。          小蘭同學：氧化銅。        小華同學：              。
【查閱資料】
（5）木炭、銅都不與稀硫酸反應；Na₂O、MgO、CuO、Fe₂O₃等金屬氧化物能與稀硫酸反應生成鹽和水。如：MgO+H₂SO₄==MgSO₄+H₂O。
（6）硫酸銅溶液呈藍色
【實驗設(shè)計】
方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象。
他們對“方案一”進行了分析討論，達成了共識：若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明    同學的猜想正確。若試管中溶液呈藍色、無黑色固體，證明        同學的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                    ，證明小華同學的猜想是正確的，發(fā)生反應的化學方程式為                                  。
他們按照“方案二”進行了實驗操作，記錄如下：

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法，實驗過程如下：
    
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記；
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水進入集體瓶中，進入集體瓶中水的體積約為集氣瓶原空氣總體積的1/5。
請回答下列問題：
⑴上面的實驗同時證明了氮氣有_____________________________________的化學性質(zhì)。
⑵實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是______________________________(寫一條)。
⑶某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：
__________________________________________________________________________
⑷寫出紅磷燃燒的文字表達式:________________________________________________
⑸上述實驗中的紅磷能否用木炭或硫代替_____(填“能”或“否”)，原因是___________。

為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小亮同學取來3支試管，分別編號為A、 B、 C。向試管內(nèi)各加入 3 mL 水，進行了如下實驗：
（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱；
（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；
（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結(jié)果如下表：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應選用               mL的量筒
（2）膠頭滴管用過后應                     ，再去吸取其他藥品
（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應墊放                           
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段          ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入

（2011年江蘇徐州，24題）某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究。

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。請寫出鐵粉與CuSO₄溶液反應的化學方程式    ▲        。實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有  ▲ ，  ▲    和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是  ▲   。
（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是   ▲      。
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學知識補充余下的一個猜想。
猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe₃O₄）組成
猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③；          ▲             。
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
【實驗探究】

（10樂山45）（4分）實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器或用品如下：


（1）A的名稱是          ；
（2）提純的步驟是：溶解、 過濾  、      、計算產(chǎn)率；
（3）“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是          
                                           ；
（4）實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn)，所得實驗結(jié)果對與該粗鹽的實際含量對比，實驗測得的結(jié)果比實際偏低，請分析可能的原因：                                          
                                                           。

（10鎮(zhèn)江24）．（4分）某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

 
（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）     ▲     。

 

 
（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低（ ），則可能的原因是（填字母）▲。
A．過濾時濾紙有破損          
B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
（3）用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g，需稱取NaCl  ▲  g，配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、  ▲  。

甲、乙兩位同學分別用如圖所示裝置進行實驗。

（1）甲同學驗證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的________，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入________，白磷發(fā)生燃燒，該實驗________（填“能”或“不能”）證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件。
（2）乙同學驗證二氧化碳與水的反應。為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是________（填序號，可重復選用）。
① 從b端通氮氣          ② 從分液漏斗中滴加適量水
③ 從a端通二氧化碳      ④ 將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

（1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗

①要制取較多的O₂用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是         （填序號），收集氧氣應采用            法。
②提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的       （填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、         、             （填名稱）。
（2）美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe₂O₃,灰白色粉末應該含有CaCO₃和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學打算進行實驗探究，請你一同參與。
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO₃和Fe。
【實驗設(shè)計】裝置如下圖所示：

【實驗預測與分析】
①要證實樣品中含有CaCO₃，觀察到的實驗現(xiàn)象是              ，B中發(fā)生反應的化學方程式為                       。
②若要證實樣品中含有Fe，E中應該觀察到的現(xiàn)象是                   ，此時C裝置的作用是                
③看了美羊羊同學的分析結(jié)論，有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式        。

酸、堿、鹽都是重要的化合物，請回答下列有關(guān)問題。
（1）下列不屬于復分解反應發(fā)生條件的是    （填字母）。