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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(江西南昌卷)化學 題型:填空題

(3分)向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是        (填序號);
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是        (填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的     (填序號)。
A.甲、乙都是飽和溶液              
B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙                
D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)化學 題型:填空題

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_______________。
(2)a點的含義是_______________。
(3)t1℃時將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分攪拌,形成溶液的質(zhì)量是_______________g。
(4)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_______________。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南婁底卷)化學 題型:填空題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)P點表示t1℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度    38   。

(2)在其他條件不變的情況下,若把t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為A    39   B(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t2℃時,將30 g B物質(zhì)加入50 g水中,所得溶液是    40   (填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液的質(zhì)量為    41    g。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)化學 題型:填空題

(2011年·衡陽)如圖是A/B/C三種固體物質(zhì)的溶解曲線圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)P點表示的意義是                                
(2)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為                       。
(3)要將A的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取的方法有                       (填一種即可)。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)化學 題型:填空題

右圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:

(1)P點的意義是                       。
(2)t2℃時,將60g A物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是    g。
(3)將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有           (答出一種即可)。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)化學 題型:填空題

(4分)燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表。

  溶液的溫度/℃
 75
 65
50 
35
  20
析出固體M的質(zhì)量/g
  0
 0
2.0
4.5
8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題。
(1)65℃時,該溶液是否為飽和溶液?______(填“是”、“否”或“無法判斷”);
(2)將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達到目的的有 _   (填序號)。
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合
(3)20℃時,用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、______。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣東廣州卷)化學 題型:填空題

(5分)一些物質(zhì)的溶解度曲線如圖,回答下列問題。

(1)70℃時,在l00g水中加入ll0g硝酸鉀固體,所形成的溶液是______溶液(“飽和”或“不飽和”)。  
(2)將上述溶液降溫到l0℃時,析出的晶體質(zhì)量是________g。
(3)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達到飽和)冷卻至室溫.析出晶體。
①析出的晶體中主要物質(zhì)是_____________;
②關(guān)于剩余溶液.下列說法正確的是_________。
A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達到飽和
C.含有氯化鈉,叉含有硝酸鉀,且兩者都達到飽和

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科目: 來源:2011屆廣西百色市初中畢業(yè)暨升學考試化學試卷 題型:填空題

(1)(3分)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:

①如果C物質(zhì)為氣體,其溶解度隨溫度的升高而            ;
② t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為                ;
③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或            。
(2)(3分)某校六班同學們野炊活動中遇到的問題:
①燒火時,為使木炭燃燒得更旺,將木炭架空,是為了                 ;
②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡,鐵生銹的條件是                     。
③可用           來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水。

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科目: 來源:2011屆廣東省清遠市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷 題型:填空題

(5分)根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:


(1)B是______的溶解度曲線。
(2)40℃時,氯化鈉的溶解度______(大于、小于或等于)硝酸鉀的溶解度。
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是               。
(4)欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是           
(5)如圖所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,可能的原因是______(填序號)。

A.反應消耗水,氫氧化鈣析出
B.反應放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度降低
C.生石灰與水反應生成的氫氧化鈣不再溶解

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(福建龍巖卷)化學 題型:填空題

(6分)在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風波后,我國政府及時發(fā)布公告稱:核事故對我國海域污染可能性極小,且我國85%以上的食鹽是湖鹽(來自內(nèi)陸鹽湖)而不是海鹽。已知:鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請回答:

(1)將t℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40℃時,溶液中        (填“有”、“沒有”)晶體析出。
(2)為除去原鹽中的泥沙,可先將原鹽溶解,再通過            操作除去。
(3)可用“夏季采鹽,冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學原理是                                                     。

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