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科目: 來源:2010年長春外國語學校初三上學期期中考試化學試題 題型:單選題

下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應,并產生不同現象的是

A.AgNO3B.Ca(OH)2C.H2SO4D.NaOH

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科目: 來源:2012屆江蘇省沭陽縣廣宇學校九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型:推斷題

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)、空氣等,主要反應過程如下圖所示:

寫出②③兩步反應的化學方程式。
                                                      ;
                                                     。

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科目: 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學模擬試卷4 題型:推斷題

礦物儲量有限,而且不可再生。根據已探明的一些礦物的儲藏量,并根據目前這些金屬和消耗速度科學家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示:

(1) 請你聯系實際,作為時代的主人,看了上圖后,想一想你有哪些感悟
______________________________________________________________
(2)你提出一條節(jié)約資源的建議:
_______________________________________________________________

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科目: 來源:2011屆河南省實驗中學初三第二次月考化學卷 題型:推斷題

2010年5月12日,在蒼茫海水中沉沒了800多年的“南海一號”重見天日,其中的宋代銅錢已經銹跡斑斑。已知:銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它受熱分解的化學方程式為:
某同學設計了如下實驗,用來測定堿式碳酸銅受熱分解后產生的水和二氧化碳的質量比。
實驗用到的主要裝置為:

裝置連接順序為_______。(填寫編號)
(2)操作步驟及數據處理:
第一步 檢查氣密性;
第二步 裝入藥品,稱取裝置①和③的質量;
第三步 試驗后再次稱取裝置①和③的質量,記錄數據如表:

根據以上數據可得產生的水和二氧化碳的質量之比為__________。(要求寫出最簡整數比)
(3)結果分析;從下列選項中選出產生該實驗結果可能的原因有哪些?_____

A.二氧化碳沒有被完全吸收B.水沒有被完全吸收
C.堿式碳酸銅藥品中含有水分D.堿式碳酸銅沒有完全分解

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科目: 來源:2010年高級中等學校招生全國統(tǒng)一考試化學卷(廣西南寧) 題型:推斷題

某課外活動小組的同學為了研究金屬腐蝕的條件,進行了如下探究活動:

請根據以上實驗及現象回答下列問題:
(1)該實驗的結論是:鐵生銹是鐵與_________、_________等物質共同作用的結果;
(2)若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將_________ (填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)A中要保持試管內空氣干燥,可加入_________ (填化學式)來吸收水份;
(4)實驗啟示:結合實驗B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:__________________
____________________________________________________________

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科目: 來源:2011屆江蘇省常州市初三第一學期期末化學卷 題型:推斷題

下表提供了在一定條件下,水能否與一些金屬發(fā)生反應的信息。
⑴請根據金屬活動性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整。

物質
鈉與冷水
鎂與冷水
鎂與水蒸汽
鐵與冷水
鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應
劇烈反應
緩慢反應
      
不反應
加熱條件下能反應
⑵已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應生成四氧化三鐵和氫氣.該   反應的化學方程式為                                   
⑶鐵雖然常溫下與水不反應,但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。
某同學進行了如下圖所示實驗。一周以后發(fā)現鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是          (填字母),

產生該現象的原因是                         

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科目: 來源:2011屆江蘇省常州市初三第一學期期末化學卷 題型:推斷題

請回答下列問題:
(在下列⑴⑵)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第⑴小題的答案評定分數)
⑴金屬資源十分寶貴。我們該怎樣保護我們的金屬資源呢?(至少說出兩點)
⑵2009年“中國水周”的主題是:“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”。結合該主題,你覺得哪些做法是符合該主題要求的。(至少說兩條)

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科目: 來源:2010屆北京市大興區(qū)中考二;瘜W試卷(帶解析) 題型:推斷題

(7分)利用金屬及金屬活動性順序的有關知識解決下列問題。
(1)某興趣小組的同學學習了金屬的性質后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的      (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質析出。根據上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是        
(2)工業(yè)生產中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應的化學方程式          ;若要配制該鹽酸600g,則需要溶質質量分數為40%的濃鹽酸(密度為1.2g/mL)       mL。
(3)某校實驗室廢水中含有Zn(NO3) 2、AgNO3、Cu(NO3) 2三種物質。該;瘜W興趣小組的同學為了從中分離、回收金屬Ag和Cu,設計了如下實驗方案(實驗中未引進其它金屬離子):

回答問題:
①固體X是      。
②寫出實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式      。

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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州市吳中區(qū)B組共同體九年級12月月考化學試卷(帶解析) 題型:推斷題

(3分)某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

請回答下列問題:
(1)操作a的名稱是          
(2)加入的物質A、B分別是            、           。(請?zhí)顚懰栉镔|的名稱)

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科目: 來源:2009年全國中考化學試題分類匯編考點16 金屬材料(二) 題型:推斷題

(09北京)銅和鐵是生產、生活中廣泛使用的金屬。
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應的化學方程式為____。
(2)鐵生銹的條件是____;銅表面也容易生成綠色銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3,其組成元素有_____種。
(3)老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進行實驗,實驗過程如下圖所示(部分生成物已略去)。

①紫紅色固體C的化學式為                                  ;
②寫出II中反應的化學方程式                               。

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