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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點16 金屬材料 題型:推斷題

(2011年江蘇南通,23題)金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要。
(1)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運原理屬于________變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料,船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕,該金屬塊可以選擇_____________(選填“銅塊”、“鋅塊”、“鉛塊”)。
(2)無機非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:

請回答下列問題:
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng),其基本反應(yīng)類型為___________。
②實驗室常采用______________操作進行沉淀分離。
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時,選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是___________ 。
④高純氧化鈣生產(chǎn)過程中,“干燥”的主要目的是為了防止_________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)有機高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少____________污染。20世紀(jì)30年代,尼龍因其抽成細絲極像蠶絲而被推向世界,生活中可采用__________方法區(qū)分尼龍和蠶絲。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué) 題型:推斷題

實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅,實驗小組利用稀硝酸和鐵粉分離回收銀和銅,設(shè)計如下方案。
先在廢液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A,其成分為銀、銅和鐵。再對濾渣A按如下流程圖處理:

①先再廢液中加入過量的鐵粉,過量的目的是______________。
Ⅰ.加快反應(yīng)速度    Ⅱ.鐵的金屬活動性較強    Ⅲ.使反應(yīng)充分進行
②寫出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
③濾液D中溶質(zhì)的成分有________(填化學(xué)式)。
④含有硫酸亞鐵的濾液有_________(填框圖中字母)。
⑤如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在儀器潔凈、濾紙為破損的前提下,你認為濾液的渾濁的原因可能是___________。

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科目: 來源:2011屆北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:推斷題

小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時,對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般’’這個詞呢?難道還有例外嗎?
[查閱資料]Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。
[實驗與分析]①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投人蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動,滴入酚酞試液后溶液變成紅色;③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出。
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因________①_________________
(2)從實驗②中,你能得出哪些信息?(任寫三條)。____②___;______③_____;_______④______.
(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________⑤         _;__________⑥________   
[結(jié)論]活動性較強的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

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科目: 來源:2011屆河南省平頂山市初三調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

金店里有兩種不同的“白金”,價格相差懸殊。一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金。鉑(Pt)是一種銀白色的、性質(zhì)極不活潑的貴重金屬,用于制作耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等,俗稱“白金”。請用實驗的方法鑒別這兩種金屬并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。(要求:寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目: 來源:2011屆河源市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(樣本) 題型:推斷題

某學(xué)習(xí)小組為探究金屬的性質(zhì),將一根鋁條放入盛有稀鹽酸的試管中,實驗現(xiàn)象記錄如下:

反應(yīng)時間/min
1
5
8
1O
16
15
實驗現(xiàn)象
少量氣泡
較多氣泡
大量氣泡
反應(yīng)劇烈
少量氣泡
反應(yīng)停止,鋁條剩余
試解釋上述實驗過程中,產(chǎn)生一系列現(xiàn)象的原因:

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科目: 來源:滬教版初二化學(xué)定量認識化學(xué)變化3同步練習(xí) 題型:推斷題

小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3。為探究銅在空氣中生銹的條件,利用圖5-5甲裝置實驗,過近一個月觀察,發(fā)現(xiàn)B中銅絲生銹,而A、C中銅絲無明顯變化。由此小林同學(xué)得出結(jié)論:銅生銹的主要原因是銅與空氣中氧氣、水蒸氣接觸。

試回答:
(1)該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎?
(2)你認為參與銅生銹的物質(zhì)還可能有     ,理由是        。
(3)為驗證你的判斷,可用圖中乙所示的裝置進行實驗,其中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳,通過近一個月的觀察發(fā)現(xiàn),D中銅絲基本無變化。由此可認為:銅在         條件下難于生銹,故參與銅生銹的物質(zhì)有     

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科目: 來源:2011屆江西省撫州市臨川七中初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:推斷題

某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實驗結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與。
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達】
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是________________________。
【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸。
【實驗驗證】(1)小華測得廢液的pH小于7,證明廢液中含有硫酸。用pH試紙測定溶液pH的方法______________________________。
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論。小明的實驗現(xiàn)象是____________________________________。
通過分析與實驗,同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。
【拓展應(yīng)用】
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的____________。寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式____________________________________。
(2)反應(yīng)完全后,過濾,濾渣中物質(zhì)為____________,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。

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科目: 來源:2010年-2011年度北京市豐臺區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題

工業(yè)上常用電解氯化鎂方法來生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2通電Mg + Cl2↑,F(xiàn)電解950Kg氯化鎂,最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鎂?

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科目: 來源:2010年-2011年度北京市延慶區(qū)初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題

(3分)鋁是目前廣泛使用的金屬。工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。如果加工一個鋁鍋需要1.08 Kg的鋁,至少需要電解多少質(zhì)量的氧化鋁才能制成這個鋁鍋?

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科目: 來源:2010年湖北省宜昌市初三第一學(xué)期期末化學(xué)卷 題型:推斷題

合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3。當(dāng)催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9∶20時,其催化活性最高。現(xiàn)以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量木炭粉,發(fā)生如下反應(yīng): 2Fe2O3+C4FeO十CO2↑。為制得這種活性最高的催化劑,應(yīng)向240g Fe2O3 粉末中加入木炭粉的質(zhì)量是多少克?

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同步練習(xí)冊答案