科目: 來源:2012屆天津市和平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題 題型:填空題
在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來觀察現(xiàn)象。![]()
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的 (填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。
【實(shí)驗(yàn)思考】
(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 。
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是 。
(4)金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生,為了保護(hù)金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什
么合理的建議 。(答一點(diǎn)即可)
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科目: 來源:2012屆天津市和平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題 題型:填空題
在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用下圖裝置制得鐵。![]()
(1)這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行 。
(2)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
在C處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是 。
(3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是
。
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科目: 來源:2011年全國(guó)中考真題專題匯編專題五 探究題(一) 題型:填空題
(2011年浙江舟山,24題)已知Fe2O3在氫氣流中加熱時(shí),在不同的溫度條件下
可生成Fe3O4、FeO或Fe,上述反應(yīng)利用了氫氣的 性。為了探究某次實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧
化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,某科學(xué)興趣小組將反應(yīng)生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中(已知鐵的氧
化物不與硫酸銅反應(yīng),且不溶于水)。一段時(shí)間后過濾,將得到的固體干燥并再次稱量,若
發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量 (填“增加”、“減少”或“不變”),則可認(rèn)為產(chǎn)物中有Fe。
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科目: 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)18 金屬資源的利用和保護(hù) 題型:填空題
(2010·甘肅蘭州,30)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:① 、② ;工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學(xué)方程表示): 。而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕。請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示): 。
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科目: 來源:2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16 金屬材料(二) 題型:填空題
(09婁底)歡歡同學(xué)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了研究性學(xué)習(xí)。?
(1)實(shí)地調(diào)查鐵制品銹蝕情況如下:?
| 調(diào)查內(nèi)容 | 掉漆的自行車 | 露天堆放的鋼筋 | 洗凈并擦干的菜刀 | 鍍鉻的鐵質(zhì)水龍頭 |
| 鐵制品銹蝕情況 | 長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹雨淋掉漆的地方出現(xiàn)銹跡 | 時(shí)間長(zhǎng)了鋼筋表面出現(xiàn)銹層 | 菜刀放置較長(zhǎng)時(shí)間也不生銹 | 龍頭較長(zhǎng)時(shí)間不生銹 |
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科目: 來源:2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16 金屬材料(二) 題型:填空題
(09蘭州市)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因: ;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施 、 (填兩條)。
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科目: 來源:2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16 金屬材料(二) 題型:填空題
(09青島)鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于______________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的__________和___________共同作用的結(jié)果;
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________;
(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
焦炭
CO2
CO
Fe
請(qǐng)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________;
(5)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是_____________________________(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)。
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科目: 來源:2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16 金屬材料(二) 題型:填空題
(09福州市)(9分)人類生活離不開金屬。
(1)鐵是生活中常用的金屬。圖6是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱 。![]()
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。
②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 。
(2)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。
A.Fe 和CuSO4溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 。
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科目: 來源:2012屆江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖甲是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,試回答:![]()
(1)按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
①通入一氧化碳;②停止通入一氧化碳;③點(diǎn)燃酒精噴燈;④熄滅酒精噴燈;⑤驗(yàn)純.正確的操作順序是 (填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中儀器①中發(fā)生的反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是 .
(4)圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖.實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從
原料入口加入的,其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用之一是產(chǎn)生高溫,另一作用為 ;
生鐵出口低于爐渣出口的原因是 。
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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)化學(xué) 題型:填空題
(7分)“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)參與有關(guān)廢品收購(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)。
(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
| A.廢紙、 | B.礦泉水瓶、 | C.易拉罐、 | D.霉變的蛋糕、 E.生銹的鐵釘 |
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