科目: 來源:2012屆江蘇省漣水縣九年級中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下:
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (NO、NO2氣體都是空氣的污染物)
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O (NO極易與O2化合生成NO2)
工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅,在實際生產(chǎn)中,需把濃硝酸用水稀釋。試回答:
(1)為什么用稀硝酸而不用濃硝酸: ;
(2)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計制取硝酸銅的最適宜方法:
某同學(xué)設(shè)想:先將銅屑與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為黑色固體,再用硝酸溶解;請寫出有關(guān)化
學(xué)方程式為: , 。
你認(rèn)為他這種做法是否可以(簡述理由) 。
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科目: 來源:2012屆河南省新鄉(xiāng)市九年級調(diào)研測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
請回答有關(guān)金屬活動性的問題:
(1)在Mg和Fe中,活動性較強的是____。
(2) Mn的活動性比Fe強,由此可知Mn與稀鹽酸____填(“能”或“不能”)反應(yīng);
(3)用Fe和一種鹽溶液驗證Fe比Cu活潑,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_______________________________________________________________
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題
(6分)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是_________、____________。
(2)已知CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2·6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的。將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干。將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤,濾紙由粉紅色逐漸變成藍(lán)色,烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________
(3)將金屬鈷投入稀硫酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+H2SO4=CoSO4+H2↑。預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是________________。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題
(8分)豎爐冶鐵工藝流程如圖8所示。![]()
回答下列問題:
(1)該工藝流程中,甲烷的作用是 ,冶煉出的鐵水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理 。(寫一個)
(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
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科目: 來源:2012屆北京市西城區(qū)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
冬季冰雪覆蓋路面,會給交通帶來很多不便。
(1)為了疏通道路常使用鏟雪車鏟雪,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的。
①錳鋼的主要成分是Mn、C和____。
②錳鋼屬于 。
| A.合成材料 | B.合金 | C.金屬材料 | D.化合物 |
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科目: 來源:2012屆四川省江油市明鏡中學(xué)九年級中考適應(yīng)性考試(一)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
鎂是一種常見的金屬,化學(xué)中經(jīng)常使用鎂的單質(zhì)及其化合物進(jìn)行實驗。
(1)在試管中放入一小塊鎂條,加入5mL稀鹽酸,我們除了觀察到反應(yīng)劇烈、產(chǎn)生大量氣泡外,還能觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)向MgO與過量的鹽酸反應(yīng)生成的MgCl2溶液中滴加濃度比較大的NaOH溶液時,剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀〔Mg (OH)2〕,隨著氫氧化鈉溶液的加入,逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請回答下列問題:
①剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀的原因是 (用化學(xué)方程式表示) 。
②生成白色沉淀〔Mg (OH)2〕的化學(xué)方程式為: 。
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科目: 來源:2012屆福建省福州延安中學(xué)九年級中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
某校課題研究小組到電鍍廠考察,了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下:
結(jié)合流程中提供的信息回答:
①流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有_________________________________;
②經(jīng)測定:流程Ⅳ中廢水的pH為4,廢水中一定沒有________________________;
③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外,還含有_______________________;
請設(shè)計簡單方案來證明你的推斷:
______________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2012屆遼寧省丹東七中九年級中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
現(xiàn)有A、B、C三種金屬,若將B放入稀鹽酸中,則有氫氣放出;若將C放入A的硝酸鹽溶液中,則C表面有A析出;若將C放入稀硫酸中無氫氣放出,據(jù)此判斷:
(1)三種金屬的活動性由大到小的排列順序是______________________;
(2)若三種金屬之一是汞,則汞可能是______________________。
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科目: 來源:2012屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(10分)某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)為測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度,提出了各自的設(shè)計方案。(忽略鋅鍍層的氧化)
(1)在鐵皮表面鍍鋅是由于 (填字母)
A.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
B.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
(2)甲同學(xué)的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過差量計算出鋅的質(zhì)量,然后再由鋅的密度算出鋅層的體積,最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計算得到鋅層的厚度。在實際操作中,甲同學(xué)的方案存在一個很大的問題是 。
(3)乙同學(xué)是通過查閱資料,知道Zn(OH)2既可以與酸也可與堿反應(yīng)生成溶于水的鹽,于是設(shè)計了如下方案:![]()
a.寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ; 。
b.步驟③的操作是洗滌沉淀,為證明沉淀已洗凈,寫出操作和現(xiàn)象 。
(4)丙同學(xué)的方案是通過下圖所示裝置,測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算鋅層的厚度。若使用濃鹽酸,則測出鋅的厚度會 (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”)。丁同學(xué)認(rèn)為,即使丙同學(xué)改用稀硫酸進(jìn)行實驗,測量結(jié)果仍不準(zhǔn)確,你認(rèn)為他的理由是 。![]()
(5)丁同學(xué)設(shè)計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設(shè)計了如下圖所示裝置:![]()
①檢查量氣裝置氣密性的方法是:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到
,說明該量氣裝置氣密性良好。
②反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時,還需要進(jìn)行的操作是 。
③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測出氣體體積會 (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。
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科目: 來源:2012年北京市門頭溝區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(5分) 金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的 (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出。根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是 。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有 。
(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是 (填序號)。
| A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng) |
| B.2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng) |
| C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2 |
| D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng) |
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