科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第八單元章節(jié)測(cè)試 題型:填空題
(10分)請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬性質(zhì)回答問(wèn)題:![]()
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱
(1)將以上常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整。(每格1分,共2分)
(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是 。在青海的許多地方,人們?cè)谏惩翆又杏盟疀_洗篩選金子。據(jù)此推斷,由此法采集的黃金在自然界中主要以__________形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(3) 從Mg、Zn、Cu、Fe中選出一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(寫(xiě)一個(gè)即可)。
(4) 用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)不能在以下 (填序號(hào))中進(jìn)行。
A.塑料桶 B.鐵桶 C.木桶
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科目: 來(lái)源:2012屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(7分)金屬是一類(lèi)重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 。
(2)人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與 (填序號(hào))有關(guān)。
A.金屬的活動(dòng)性 B.金屬的導(dǎo)電性 C.金屬的導(dǎo)熱性
(3)下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究。
①在室溫條件下進(jìn)行如圖-7所示實(shí)驗(yàn)。試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸。通過(guò)觀(guān)察到__ ___現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性 > (填元素符號(hào));還可以觀(guān)察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是________。![]()
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬。將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖-8。下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。![]()
A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(4分)(1)判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上;①SO42-② H2O2 ③ 2CO
表示分子個(gè)數(shù)的是 表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是 一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 ;
(2)有A、B、C三種金屬,它們能發(fā)生如下反應(yīng):①B + 2HCl = BCl2 + H2↑,A、C與稀鹽酸不反應(yīng),② C +ACl2 = CCl2 + A,則A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省武漢市北大附中九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2、AgNO3的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是 。
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科目: 來(lái)源:2012屆天津市和平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題 題型:填空題
下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)。![]()
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡產(chǎn)生的是 。
(2)我國(guó)古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
(4)某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:(以下填寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式):
①溶質(zhì)為 ;②溶質(zhì)為 。
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科目: 來(lái)源:2012屆天津市和平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題 題型:填空題
印刷銅制電路版的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:①Cu+2FeCl3==2FeCl2+CuCl2,②Fe+2FeCl3==3X.
(1)寫(xiě)出化學(xué)方程式②中X的化學(xué)式:______________。
(2)現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體剩余,那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是_____________。
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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)請(qǐng)完成下面填空:
(1)性質(zhì)決定用途。以下連線(xiàn)正確的是 ▲ (填字母):
性質(zhì) 用途![]()
(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是 ▲ 。
(3)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 ▲ 、 ▲ 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
若鐵制品長(zhǎng)時(shí)間放置在強(qiáng)酸性環(huán)境中,鐵會(huì)與酸直接發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ,防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ▲ 。
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科目: 來(lái)源:2012屆福建省仙游縣初中第二教研片九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
有三種金屬A、B、C,將它們分別投入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)C中產(chǎn)生氣泡,A、B無(wú)現(xiàn)象,將A投入B的化合物溶液中,A表面附有B金屬。由此可推A、B、C三種金屬的活潑性由大到小的順序是 。(2分)
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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)17 金屬的化學(xué)性質(zhì)(二) 題型:填空題
(10長(zhǎng)春中考17.)請(qǐng)回答有關(guān)金屬活動(dòng)性的問(wèn)題:(1)在Mg和Fe中,活動(dòng)性較強(qiáng)的是 ;
(2)Mn的活動(dòng)性比Fe強(qiáng),由此可知Mn與稀鹽酸 (選填:“能”或“不能”)反應(yīng);
(3)用Fe和一種鹽溶液驗(yàn)證Fe比Cu活潑,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)17 金屬的化學(xué)性質(zhì)(二) 題型:填空題
(10咸寧32).為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,有甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中。根據(jù)銅加入鹽酸中無(wú)變化, 現(xiàn)象,判斷出Al>Fe>Cu。
(2)乙同學(xué)只用一支試管,只取一次鹽酸也能證明Al>Fe>Cu,他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe 。
(3)丙同學(xué)只調(diào)整了乙同學(xué)插入鹽酸中金屬的順序,也能得到正確結(jié)論。丙同學(xué)調(diào)整金屬的順序?yàn)?u> 。
【拓展應(yīng)用】在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。
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